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2024年助听器验配师每日一练《基础知识》10月8日

2024年助听器验配师每日一练《基础知识》10月8日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：943

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年助听器验配师每日一练《基础知识》10月8日专为备考2024年基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

单选题 多选题
  • 1. ()是一个常数，将电极放在中阶内可以记录到+80mV的静息电位，是由一个主动代谢过程产生的。

    A耳蜗微音电位

    B蜗内电位

    C总和电位

    D膜电位

    E损伤电位

  • 2. 现在常见的全数字助听器，大多采用专用DSP芯片，运算速度约在每秒()左右。

    A100万次

    B1000次

    C5000次

    D1亿次

    E10亿次

  • 3. Libby收集了1000例采用介入增益测量设备进行选配的数据，得出结论:轻中度、重度、极重度听力损失所需的增益约为其听阈值的()。

    A1/2、1/3和1/4

    B1/4、1/3和1/2

    C1/3、1/2和2/3

    D1/5、1/3和1/2

    E1/3、2/3和3/2

  • 4. 在语谱图上表现为一片杂乱的竖线纹样的是()。

    A塞音

    B擦音

    C塞擦音

    D通音

    E鼻音

  • 5. 由于辅音音位的能量()且频率()，而听力损失常常以()区域为主，所以，听力障碍对辅音感知产生的影响()元音。

    A较高、较低、高频、小于

    B较低、较高、高频、大于

    C较高、较低、低频、小于

    D较低、较高、低频、大于

    E较高、较低、高频、大于

  • 1. 经营者侵害消费者的人格尊严或者侵犯消费者人身自由的，应当负下列何种责任（）

    A停止侵害

    B恢复名誉

    C消除影响

    D赔礼道歉

    E停业整顿

  • 2. 以下关于小儿听力语言的基本康复教育模式说法正确的是()。

    A为残疾幼儿设计、注重个别教育的课程一般分别遵循着两种不同的教育理念：有效促进发展的原则和诊断/矫正的原则

    B基于“诊断/矫正”观点的听力语言康复的主要目的是找到听障儿童与同龄伙伴间发展的差距，或本身行为中反映出来的非一致性表现，然后根据听障儿童的不足之处来确立具体的康复目标，为矫治提供具体的步骤

    C基于“诊断/矫正”观点的教学一般是在正式课堂中进行，由听障儿童教师对听障儿童的听力和语言技能进行持续和耐心的训练

    D基于“有效地促进发展”观点强调听障儿童是学习的主体，认为对听障儿童实施的听力语言康复教育的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程

    E基于“有效地促进发展”观点的做法类似做出诊断和开处方，但并不是从对听障儿童的短处分析人手

  • 3. 每一个特定个体的共振峰也可有变化，这与()有关。

    A健康状况

    B情感的变化

    C言语的内容

    D谈话中的词汇

    E句子的重点

  • 4. 口腔下颌骨通过下颌关节的()，实现张口和闭口等动作，并能控制口腔的开度。

    A前后活动

    B开闭活动

    C左右活动

    D上下活功

    E伸缩活动

  • 5. 看话也称唇读，它可以帮助人们提高在噪声和混响环境下的言语识别能力。看话对于元音可以感知的是()。

    A舌位高度

    B发音位置

    C时间信息

    D发音方式

    E声带振动

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