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2024年助听器验配师每日一练《二级》9月27日

2024年助听器验配师每日一练《二级》9月27日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1192

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年助听器验配师每日一练《二级》9月27日专为备考2024年二级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

单选题 多选题
  • 1. 病历档案管理的内容包括，归档、整理、保管和

    A教育宣传

    B利用

    C修改

    D完善

    E统计

  • 2. 方向性麦克风的语言识别率低于全向性麦克风，对50dBSPL说话声音的理解度下降超过（），这就证明了方向性麦克风在某些场合的表现并不是很好，有潜在的局限性。

    A40%

    B30%

    C20%

    D15%

    E10%

  • 3. 在韵母识别的4个分组中，（）是指将同一个小方格内的音位进行相互比较，如识别ia/ie、ua/uo等。

    A同一结构、不同开口

    B不同结构、相同开口

    C相同结构、相同开口

    D不同结构、不同开口

    E前鼻音与后鼻音

  • 4. 美国House耳科研究所在1996年根据Bench-Kowal-Bamfod(BKB)英语句子开发了噪声下言语测试(hearinginnoisetest,HINT)的成人版测试句表，随后根据（）儿童的听觉理解能力改编出儿童版本。

    A3周岁

    B4周岁

    C5周岁

    D6周岁

    E8周岁

  • 5. 反应波主要产生于()与听觉有关的听神经核团，被命名为听性脑干反应。

    A脑干

    B内耳道段

    C颅内段

    D岩骨内段

    E中耳道段

  • 1. 关于言语识别得分(speechrecognitionscore，SRS)，下列说法正确的是()。

    A安静环境下测得的言语识别得分结果在评估噪声性听力损失耳的交谈能力、评价交谈能力和疗效及康复效果的评定方面有重要意义

    B在噪声下检查言语识别得分，对病变性质部位的诊断、对助听器的选配和评价等有实用价值

    C将在不同言语声强度下测得的言语识别得分连成言语识别曲线，言语识别曲线随信噪比的改变而改变

    D不同类型的听力损失(如传导型、蜗型、蜗后型)相当于受不同噪声的干扰，言语识别曲线受到相做的影响

    E不同类型的噪声在相同的信噪比下，言语识别得分可不相同，以多人谈话声为背景，不仅识别率会明显降低，而且检查表中“易懂的”检查项也变得难懂

  • 2. 为了最大限度地减少噪声的影响，在记录耳声发射时，其要求主要有()。

    A控制环境噪声

    B排除电、声干扰

    C防止摩擦噪声

    D正确摆放探头

    E受试者状态

  • 3. 在助听器选配中期的实习带教项目中，助听器类型选择项目实习带教任务包括()。

    A助听器的工作原理和分类(外形、功能、功率等)

    B助听器各参数调节的适应对象

    C不同听力损失所适合的助听器类型(如定制式助听器、小功率、大功率、超大功率耳背机助听器等)

    D不同年龄段听障者所适合的助听器类型(儿童、成人、老年人等)

    E不同心理需求的听障者所适合的助听器类型(如追求美观，或经济实惠，或尝试新技术，或功能多样且稳定等)

  • 4. 演讲表达能力是教师应该具备的最基本的能力，关于演讲表达能力练习的说法，正确的有()。

    A写演讲稿主要是选择一段教材内容用演讲方式教学

    B备课时认真写好演讲稿，撰稿时注意先理清思路，草拟演讲提纲

    C认真起草讲稿，撰稿中注意合理选择演讲内容的结构，注重演讲语言的特点，恰当设计高潮与安排节奏

    D选择优秀教师的教学实况录像，播放其中几段讲述的内容，观摩后分析与复述

    E进行自我评估，可以将自己在实际教学中的一段讲述过程记录下来，然后写同事、朋友一起听录音，一起想想应如何改进

  • 5. 助听器电池的实际使用时间与下列哪些因素有关

    A助听器型号

    B听力损失程度

    C听力损失者的性别

    D气候

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