首页 课程学习 题库 APP下载 报名官网入口
注册 帮助中心 合作联系
当前位置：首页 > 考试 > 职业资格 > 社会工作者(初级) > 社会工作综合能力（初级） >
2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》9月7日

2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》9月7日

考试总分：10分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：304

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》9月7日专为备考2024年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

开始答题

试卷预览

单选题 多选题
  • 1. 学校社会工作者小马在一次旨在培养学生自信心提升的服务中设计了一份问卷，用于调查4—6年级学生自信心的变化及特点。小马的督导建议问卷量表的篇幅不宜过长，上述督导建议表明问卷设计应该(　　)

    A提高学生信心并完成问卷意愿

    B围绕提升自信心的研究假设设计问题

    C较好提升学生自信心的实际性

    D保证自信心提升不受时间地点影响

  • 2. ,社会工作行政定义将社会政策转变为有效的社会福利服务的过程是（　　）。

    A社会工作

    B个案工作

    C社会工作行政

    D小组工作

  • 3. 地区发展模式某小区回迁户与商品房住户之间时有纠纷。社会工作者多次组织社区联谊活动，邀请回迁户和商品房住户参与，为双方提供沟通交流的机会。上述社会工作者的服务运用了地区发展模式中的（　　）策略。

    A促进个人发展

    B团结邻里

    C社区教育

    D发展资源

  • 4. 某学校今年连续发生了三起校园欺凌事件，为了杜绝校园欺凌现象，营造和谐的校园氛围，社会工作者与学校一起开展了“平安校园计划”，从学生、家长和学校三方面进行干预。下列措施中，属于从家庭层面进行干预的是（）。  

    A协助受欺凌者提高自我保护能力

    B鼓励家长在网上批判欺凌者的攻击行为

    C建议家长委员会协助学校制订严惩制度

    D要求家长监管子女的欺凌行为

  • 5. 在大学生职业规划小组中,组员小芬和小芳就毕业后直接工作还是继续读研究生产生了争执。社会工作者对此进行了回应:“刚才,小芬和小芳分别发表了自己的观点。先工作可以更早适应社会,实现经济独立,但在后期职业晋升时可能会因学历受到限制，继续读研究生则能培养研究能力,提升未来工作的竞争力,但无法积累工作经验,”上述社会工作者的回应,运用的小组工作技巧是（）  

    A鼓励

    B示范

    C限制

    D中立

  • 1. 在设计小组活动时，社会工作者应该考虑的要素有（）  

    A紧扣小组目标

    B组员的特征和能力

    C经验分享环节

    D社会工作者的喜好

    E小组活动的基本要素

  • 2. 某街道办事处向某社会服务机构购买老年服务。该机构运用社会策划模式，根据辖区内老年人服务需求调查的结果，计划未来五年在多个社区建立13间老年服务中心。上述做法体现了社会策划模式特点的有（　　）。

    A注重过程

    B强调运用理性原则处理问题

    C注重自上而下改变

    D指导社区未来变化

    E强调提高居民能力

  • 3. 社会工作者制定个案服务方案的关键在于目标的设定。在制定服务目标时应注意的原则有（　　）。

    A清晰具体

    B现实可行

    C灵活可变

    D可以测量

    E积极正向

  • 4. 根据相关规定，下列关于救助站救助内容的说法正确的是（　　）。

    A提供符合基本条件的住处、

    B帮助与其亲属或者所在单位联系

    C参照当地居民的平均生活水平提供食物

    D提供符合对在站内突发急病的，及时送医院救治

    E对没有交通费返回其住所地或者所在单位的，提供乘车凭证

  • 5. 社会工作者在运用社会策划模式开展工作过程中，首先要了解其所服务组织的使命和目标。关于“组织使命和目标”的说法，正确的有()  

    A组织的目标是用来表示其存在的价值和提供服务的意义

    B组织的使命为组织成员指明工作方向和所要解决的问题

    C组织的使命可以鼓励组织成员产生认同并明确工作意义

    D组织的目标指出组织所要解决的问题和满足的社会需要

    E组织的目标代表了组织未来的蓝图并用来指导组织使命的构建

相关试卷
相关题库