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2024年成考专升本每日一练《教育理论》9月7日

2024年成考专升本每日一练《教育理论》9月7日

考试总分：10分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1466

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年成考专升本每日一练《教育理论》9月7日专为备考2024年教育理论考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

开始答题

试卷预览

判断题 单选题 主观题 填空题 论述题
  • 1. 有专业知识和能力的教师一定是优秀教师。

    A对

    B错

  • 2. 心理咨询与心理治疗的工作对象是不同的。

    A对

    B错

  • 1. 资本主义社会实行的纪律是（）。  

    A棍棒纪律

    B饥饿纪律

    C自觉纪律

    D惩罚纪律

  • 2. “将心比心”“以己度人”体现的印象形成效应是（）。  

    A首因效应

    B刻板印象

    C晕轮效应

    D投射倾向

  • 1. 一个国家有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。  
  • 2. 学生既是教育的对象也是教育的主体。
  • 1. （）强调学习是发挥人的潜能、实现人的价值的过程，要求学生愉快地、创造性地学习。
  • 2. 教学质量管理有两个主要环节，一是建立教学质量标准，二是（）。
  • 1. 阅读下列案例，并回答问题。年轻的黄老师每次教完生字后，总是让学生回去把每个生字抄10遍，准备第二天听写，但学生的生字听写成绩总是不理想。黄老师想，肯定是抄写不够，又让学生每个生字抄20遍甚至30遍．但学生的听写成绩仍没有明显提高。黄老师逐渐意识到，学生学习生字的方法需要改进。通过思考，黄老师向学生宣布了“新规定”：老师不专门布置生字抄写作业，但要季生保证第二天的听写过关。于是，在学生中出现了各种各样的习字方法。除了抄写外，有的学生口读、手写、心记“三管齐下”；有的学生将生字做成卡片，随时随地记一下；有的季生采用组词、造句、编顺口溜的方法……结果，学生的听写成绩非但没有下降，还大有提高。问题：请用。巩固性教学原则”的相关原理分析案例中黄老师的“新规定”出台前后教学效果不同的原因：  
  • 2. 根据知觉规律，如何灵活运用直观教学的方法？  
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