2024年成考专升本每日一练《教育理论》8月22日

考试总分:10分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1762

试卷答案:有

试卷介绍: 2024年成考专升本每日一练《教育理论》8月22日专为备考2024年教育理论考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 心理咨询与心理治疗的工作对象是不同的。

    A

    B

  • 2. 全面发展教育是实现我国社会主义教育目的的根本途径。

    A

    B

  • 1. 教学过程的中心环节是()。  

    A感知教材,形成表象

    B理解教材,形成概念

    C知识的巩固与保持

    D运用知识,形成技能技巧

  • 2. 心理健康的现实标准为()。  

    A统计分析

    B社会规范

    C主观感受

    D人际关系协调

  • 1. 集体舆论是班主任倡导的言论。
  • 2. 素质教育是以学生掌握基础知识和基本技能,发展智力和能力为根本目的的教育。  
  • 1. 从世界范围说,现代教育制度始于18、19世纪欧美国家的()
  • 2. 希腊人创造了分科形式的“七艺”:即文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文学、()。
  • 1. 意志的品质是什么?如何培养?  
  • 2. 阅读下列案例,并回答问题。年轻的黄老师每次教完生字后,总是让学生回去把每个生字抄10遍,准备第二天听写,但学生的生字听写成绩总是不理想。黄老师想,肯定是抄写不够,又让学生每个生字抄20遍甚至30遍.但学生的听写成绩仍没有明显提高。黄老师逐渐意识到,学生学习生字的方法需要改进。通过思考,黄老师向学生宣布了“新规定”:老师不专门布置生字抄写作业,但要季生保证第二天的听写过关。于是,在学生中出现了各种各样的习字方法。除了抄写外,有的学生口读、手写、心记“三管齐下”;有的学生将生字做成卡片,随时随地记一下;有的季生采用组词、造句、编顺口溜的方法……结果,学生的听写成绩非但没有下降,还大有提高。问题:请用。巩固性教学原则”的相关原理分析案例中黄老师的“新规定”出台前后教学效果不同的原因: