2024年辅警协警每日一练《公共基础知识》8月22日

考试总分：23分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：512

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年辅警协警每日一练《公共基础知识》8月22日专为备考2024年公共基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

开始答题

试卷预览

判断题 单选题 多选题 主观题 论述题 简答题

1. 鉴定聘请书一式三份。

A对

B错

2. 15周岁的张某过失致人死亡，应当追究其刑事责任。（）

A对

B错

3. 实体公正是程序公正的价值追求，程序公正是实体公正的重要保障。（）

A对

B错

4. 依法治国，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。（）

A对

B错

5. 已满14周岁不满18周岁的人犯罪，可以从轻或者减轻处罚。（）

A对

B错

1. 下列哪一种说法不能反映群众参与决策的情况?()

A一个好汉三个帮

B众人划桨开大船

C三个和尚没水喝

D十根筷子折不断

2. 下列关于请示与批复的说法，不正确的是()。

A根据请示的内容和目的，请示可划分为请求指示类的请示。请求批准类的请示和请求批转类的请示

B若有需要，可以在同一个请示中同时请示若干事情

C批复一般分为表态式批复和阐发式批复两种类型

D在数个下级机关上报请示同一事情的情况下，应分别行文批复，而不能在一个批复中同时批复数个请示

3. 随着生产和生活垃圾的急剧增加，垃圾处理已成为一个重要的社会和经济问题。而有关专家却说:“垃圾是放错了地方的资源。”将垃圾看成是“放错了地方的资源”()。

A坚持了联系的观点，世界上一切事物都是相互联系的

B混滑了矛盾主次方面，看不到矛盾主要方面决定事物性质

C坚持了矛盾的分析方法，看到矛盾双方在一定条件下相互转化

D违背了矛盾普遍性和特殊性辩证关系，看不到矛盾的普遍性

4. 公文中结构层次第二层用()。

A一、二、三、

B1.2.3.

C(1)(2)(3)

D(一)(二)(三)

5. 毛泽东的以乡村为中心的观点出现在哪本著作中?()

A《中国的红色政权为什么能够存在?》

B《井冈山的斗争》

C《星星之火，可以燎原》

D《反对本本主义》

1. 光纤通信的优点有（）。

A通信容量大

B传输损耗低

CC.抗干扰能力强

D保密性能好

2. 公安机关应当将传唤的原因告知（）。

A被传唤人

B被传唤人家属

C被传唤人所属派出所

D被传唤人所属社区工作人员

3. 公安民警要正确行使自由裁量权，应当做到()。

A权力行使应当符合法律赋予该项权力的目的

B过罚相当

C同样情形同样处理

D保证权力能够自由地行使

4. 在我国,党的政策与法律在本质上是一致的,但又有所区别,表现在()。

A产生渠道不同

B表现形式不同

C作用不同

D效力不同

5. 行为人已经着手实施违反治安管理行为，但由于本人意志以外的原因而未得逞的，公安机关可（）。

A从轻处罚

B减轻处罚

C不予处罚

D从重处罚

1. 如果你是本案法官，借条中的利息约定应按年利10%还是一分钱来判定？为什么？

2. 如果光明公司全部股东均为私人，则甲与乙的行为构成了什么罪？

3. 为帮助大学生树立科学的消费观，推动年轻人群信用意识升级和诚信体系建设，团中央、教育部、银监会等多部门联合发起“金融安全专家校园行”活动。王先生是互联网金融服务公司L集团的运营官，作为活动嘉宾来到M大学，在活动现场向近300名学生宣讲信用安全的重要性及如何管理和保护个人信用。“信用是一个人的终身档案和隐形简历。”在演讲中，王先生建议，年轻人要学会保护个人信用，小心各类信用诈骗；同时也要学会管理个人信用，“越早建立个人信用，随着时间推移，其信用分值会随着积累而越高”。此次“金融安全专家校园行”活动在形式上也有所创新，除了演讲外，现场还设置了问答及有奖竞猜环节。学生们积极踊跃地参与互动和答题，三名同学幸运地获得了手机大奖。校团委老师表示：“自己平时对信用安全方面的知识基本没有了解过，更不知道迟交手机通信费和水电费都会影响到信用。可以想象大学生们对这方面的了解更是少之又少，今天的讲座收获满满，希望以后开展更多这样有益于大学生信用安全的活动。”现场大学生感言，通过讲座我了解了如何保护自己的信息，也知道了如何避免生活中的一些陷阱骗局，明白了如何选择正确平台，保证自己财务和信息的安全。”某大学发布的《全国大学生信用认知调研报告》显示，当前有近六成大学生缺乏信用知识，逾八成的大学生没有听说过或不了解个人信用报告。而发生在校园的大部分金融欺诈行为，都和学生的信用安全意识、法律意识薄弱有关。大学生兼职刷单、用信用卡违规套现……“有些大学生缺乏基本的信用意识，对自己的征信信息并不珍惜，在这些学生眼中，个人征信信息是可以拿去做交易筹码的，甚至对欠贷不还将给自己造成的信用污点毫不了解。”有专家认为，加大信用教育的力度，拓宽常识教育的广度，建立信用约束机制和监管制度，已成为时代对高校思想政治工作和管理职责的要求。“举办这类交流讲座，很好地弥补了学生们的知识空白。这不仅有助于从根源上防范校园金融欺诈，也有利于培养具有法制意识和契约精神的现代公民。” 根据以上材料，假定你是某高校团委负责人，请给学校党委写一份“加大信用教育力度”的建议书。要求：紧扣材料，针对性强；层次分明，逻辑性强；格式规范，文体性强;500字左右。

4. 如何综合运用财政政策和货币政策治理通货膨胀？

5. 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。幵展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，牢牢把握深人学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗的根本任务，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标，确保这次主题教育取得预期效果。问题:请谈谈你对“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求的理解。

1. 党章对党的根本宗旨是怎样完整、科学的表述的?

1. 党的纪律主要包括哪些?

2. “两学一做”的内容是什么?