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2024年助听器验配师每日一练《二级》8月11日

2024年助听器验配师每日一练《二级》8月11日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1573

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年助听器验配师每日一练《二级》8月11日专为备考2024年二级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

开始答题

试卷预览

单选题 多选题
  • 1. 以下关于小儿游戏测听的说法不正确的是

    A条件化刺激的给声强度为阈上15dB及其以上

    B初始频率必须从1000Hz开始

    C选择游戏种类时，要根据小儿的能力、发育情况、注意力而定；

    D测听方法采用降10升5法

    E由于小儿注意力集中较短，测试频率的顺序可先为两耳的1kHz、4kHz和05kHz。

  • 2. 在常用的降噪技术中，窄带多通道系统使降噪系统可以做得非常精确，在（）非常差的条件下，仍可以精确高效地检测到语音信号，使背景噪声的响度相应降低。

    A信噪比

    B声音

    C输出频谱

    D输出频率

    E输入信号

  • 3. 在常用的降噪技术中，窄带多通道系统的带宽越窄，滤波器的延时越长。通常假设小的延时是无关紧要的，但是最近的研究发现，即使是5~10ms的延时也会带来干扰，对低频较好的听力损失者尤为明显，因而采用最小延时滤波器及高取样频率(32kHz)来有效地使群延时最小，在言语频率范围内接近（）。

    A1ms

    B2ms

    C3ms

    D4ms

    E5ms

  • 4. 方向性麦克风的语言识别率低于全向性麦克风，对50dBSPL说话声音的理解度下降超过（），这就证明了方向性麦克风在某些场合的表现并不是很好，有潜在的局限性。

    A40%

    B30%

    C20%

    D15%

    E10%

  • 5. 高强度刺激时，成人的所有反应波都在（）以内出现，随着刺激强度降低，反应波的潜伏期延长。

    A5ms

    B10ms

    C15ms

    D20ms

    E25ms

  • 1. 语音识别能力评估的第二步，通过听障者本人、教师、家长了解被试的信息，熟悉被试的基本情况，包括()等，以便采用适合的强化物。

    A姓名、年龄

    B助听器配戴的时间

    C对配戴助听器的满意程度

    D在配戴助听器后哪些方面有变化，哪些音听不清等

    E对于儿童，应了解其最喜欢什么，最不喜欢什么

  • 2. 在助听器验配师培训计划编制工作程序中，培训需求分析方法有()。

    A观察法

    B游戏法

    C问卷调查法

    D面谈法

    E评估法

  • 3. 在助听器选配实习指导实践中，关于听障人士分析能力要求的叙述，正确的有()。

    A要求学员具有一定的人际沟通能力和专业知识，通过系统观察、交谈、了解听障人士的一般情况和改善需求，并通过咨询和听力检测，收集与助听有关的信息和资料

    B要求学员在分析整理资料时，找出现有的和潜在的听障问题并制订相应的康复计划

    C了解听障人士和家属的期望，引导其走向合理的预期水平

    D听障人士的心理是矛盾和复杂的，在验配师面对听障者提出的各种问题不知如何应对时，教师要帮助其准确分析和掌握听障者最根本的心理需求

    E教师要教会验配师有针对性地排除听障者的顾虑，挖掘其真实的需求，灵活巧妙地提出有效的解决方式，使其心服口服并满意而归

  • 4. 在制订助听器验配师培训计划时，确定课程内容、学员对象分为()来完成。

    A确定学员选定标准，包括文化水平、工作经验以及年龄大小

    B确定学员服务区域

    C了解学员的行业来源

    D结合学员情况，确定最适当的培训方法

    E结合培训方法，确定最适当的学员人数和人员分配

  • 5. 选配助听器时，助听器类型的选择：

    A根据听障者年龄选择：对一些老年使用者，由于手脚不灵活，使用体积较小的助听器会出现放取困难、调节旋钮操作不便等

    B根据纯音听力图结果选择：要根据患者的听力损失程度来选择助听器的功率大小

    C根据听障者经济情况选择：不要盲目推荐高价机型，也不要为患者“勉强”选择价低但不适合的助听器

    D根据听障者心理需求选择：要了解患者对佩戴助听器的态度，是否特别在意别人的看法或是可以坦然接受

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