2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作实务(初级)》8月10日

考试总分:10分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1100

试卷答案:有

试卷介绍: 2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作实务(初级)》8月10日专为备考2024年社会工作实务(初级)考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 某军休所的社会工作者小徐发现,一些军休老人认为过去在部队里生活费用全免,现在却要自己承担社会化养老服务费用,感到很难接受。针对这一现象,小徐拟运用社会工作专业方法,引导他们学习养老服务的相关制度与政策,理性看待社会化养老服务。小徐这一做法采用的干预技巧是()  

    A放松技巧

    B系统脱敏

    C认知重构

    D社交技能训练

  • 2. 为帮助社区内有偏差行为的青少年增强自我管理能力,养成良好的行为习惯。社会工作者拟为他们开办提升自我管理能力小组。下列表述中,适宜作为该小组工作具体目标的是()。  

    A协助服务对象掌握沟通技巧

    B协助服务对象学会自我约定

    C协助服务对象了解自己的兴趣

    D协助服务对象增强自我表达能力

  • 3. 小李夫妻感情不错,但时常为孩子的教育问题发生争吵,丈夫认为妻子溺爱孩子,而妻子认为丈夫对孩子的要求过分严厉。针对小李夫妻的上述情况,社会工作者可以展开的改善夫妻关系的服务是(  )。

    A协助夫妻沟通并就孩子的教育达成共识

    B帮助夫妻解决与孩子沟通中的问题

    C指导夫妻奖励孩子适当的行为

    D提高夫妻指导孩子学习的能力

  • 4. 社会工作者小东的第一个个案辅导对象是王奶奶。王奶奶儿孙都在国外,每年仅回国看望她一次,她因此感到自己被儿孙抛弃,心中闷闷不乐,觉得生活没意思。在辅导过程中,小东常常带着水果去看望王奶奶,给了王奶奶极大的精神慰藉,并在不知不觉中把王奶奶当做自己的亲奶奶看待。小东目前的状况可能是出现了(  )。

    A透支现象

    B耗竭现象

    C移情现象

    D反移情现象

  • 1. 小组工作对于青少年的改变有非常重要的作用。罗斯在《青少年团体治疗——认知行为互动取向》一书中总结了小组工作对青少年行为治疗具有的功能有(  )。

    A可以为青少年提供同伴增强的机会

    B小组过程更能刺激出大多数当事人的真实世界

    C小组规范会对小组组员的行为起到很好的制约作用

    D小组能够提供很多的示范者、行为预演的协助者

    E小组过程能够帮助青少年学会处理人际关系

  • 2. 在复员退伍军人安置社会工作中,社会工作者对安置对象开展个案辅导时,沟通的方式有(  )。

    A尊重

    B关注

    C鄙视

    D接纳

    E可怜

  • 3. 小强的父母工作和收入不稳定,也没有社会保障。因家庭经济窘迫,小强没有完成初中学业就去工作了。工作中,包工队负责人欺负他年纪小,常常克扣他的工资。这种经历使他对生活缺乏信心,人际沟通不太理想,对工作缺乏积极性,不能持续就业,总觉得自己低人一等。负面的自我评价,使他变得胆怯,没有勇气接触外面的世界。为帮助小强,社会工作者为小强及其他有相似背景的青少年设计了一套生活辅导计划。该计划初期的介入策略包括(  )。

    A创造就业机会,让这批青少年实现就业

    B培养个人兴趣技能,发掘内在潜力

    C进行历奇辅导训练,提升生活动力

    D提供就业信息,帮助联系就业单位

    E协助重返校园,接受正规教育,增加竞争力

  • 4. “共创成长路”抗逆力服务项目旨在通过授课、讲座、活动等方式,帮助青少年降低风险性因素,提高保护性因素,培养正向能力。这一服务项目具有()的特点。

    A治疗性

    B发展性

    C预防性

    D教育性

    E整合性

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