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2024年助听器验配师每日一练《基础知识》8月10日

2024年助听器验配师每日一练《基础知识》8月10日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1058

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年助听器验配师每日一练《基础知识》8月10日专为备考2024年基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

开始答题

试卷预览

单选题 多选题
  • 1. 成人的咽鼓管全长约为()。

    A36mm

    B38mm

    C34mm

    D35mm

    E37mm

  • 2. 大多数的选配处方公式都是基于纯音听阈的，感音神经性聋耍达到舒适听觉，所需增益应是听阈提高程度的()。

    A三分之一

    B一半

    C四分之一

    D三分之一

    E十分之一

  • 3. ()数字信号处理芯片的功能日臻强大，体积也越来越小，第一台全部采用团数字技术的助听器诞生了。

    A20世纪70年代中期

    B20世纪80年代中期

    C20世纪90年代中期

    D20世纪70年代早期

  • 4. 残疾按照残疾部位可以分力以下几类()，凡有两种及两种以上残疾的人，列为多重残疾。①视力残疾;②听力残疾;③言语残疾;④肢体残疾;⑤智力残疾;⑥精神残疾

    A①②③④⑤⑥

    B①②③④⑤

    C①②③

    D③④⑤⑥

    E②③

  • 5. 康复效果与干预时间有关，干预年龄越早，效果越好，家长要抓住小儿()语言学习的最佳时期及早对小儿进行康复训练。

    A6个月内

    B12个月内

    C1岁之后

    D3岁前

    E7岁前

  • 1. 以下关于小儿听力语言的基本康复教育模式说法正确的是()。

    A为残疾幼儿设计、注重个别教育的课程一般分别遵循着两种不同的教育理念：有效促进发展的原则和诊断/矫正的原则

    B基于“诊断/矫正”观点的听力语言康复的主要目的是找到听障儿童与同龄伙伴间发展的差距，或本身行为中反映出来的非一致性表现，然后根据听障儿童的不足之处来确立具体的康复目标，为矫治提供具体的步骤

    C基于“诊断/矫正”观点的教学一般是在正式课堂中进行，由听障儿童教师对听障儿童的听力和语言技能进行持续和耐心的训练

    D基于“有效地促进发展”观点强调听障儿童是学习的主体，认为对听障儿童实施的听力语言康复教育的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程

    E基于“有效地促进发展”观点的做法类似做出诊断和开处方，但并不是从对听障儿童的短处分析人手

  • 2. 口腔下颌骨通过下颌关节的()，实现张口和闭口等动作，并能控制口腔的开度。

    A前后活动

    B开闭活动

    C左右活动

    D上下活功

    E伸缩活动

  • 3. 根据对言语链中不同部分的研究，可将语音学分为以下几个分支()。

    A生理语音学

    B听觉语音学

    C声学语音学

    D感知语音学

    E系统语音学

  • 4. 在波的传播过程中，下列有关介质中质点的振动说法正确的是()。

    A质点在介质中做自由振动

    B质点在介质中做受迫振动

    C各质点的振动规律都相同

    D各质点的振动速度都相同

    E各质点的振动方向都不同

  • 5. 响度是人耳判别声音由弱到响的强度等级概念，它取决于以下哪些因素()。

    A强度

    B频率

    C波形

    D声速

    E相位

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