2024年助听器验配师每日一练《基础知识》8月3日

考试总分:15分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1238

试卷答案:有

试卷介绍: 2024年助听器验配师每日一练《基础知识》8月3日专为备考2024年基础知识考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. ()又名菜花耳。

    A耳廓表面急性炎症

    B耳廓外伤

    C耳廓化脓性软骨膜炎

    D耳廓假性囊肿

    E耳廓肿瘤

  • 2. 根据殷红博等人十余年对我国6000多名幼儿的实验研究结果表明,幼儿期人类的发展存在的关键期中,()是幼儿掌握数概念,进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期。

    A5岁以上

    B5岁左右

    C3-5岁

    D4~5岁

    E3岁左右

  • 3. 在语谱图上表现为尖峰,颤动几次就出现几次尖峰,一般都非常细,且相互间距离很近,不易辨认的是()。

    A塞音

    B擦音

    C边音

    D通音

    E鼻音

  • 4. 声调音高的变化,对音长和音强都可能产生影响,在普通话声调中,最长最弱的是()。

    A去声

    B上声

    C阴平

    D阳平

    E轻声

  • 5. 关于语音的感知说法错误的是()。

    A当听话人的耳朵接收到说话人的言语声波时,听觉神经系统便把内耳转化成的电信号传导至大脑皮层,被大脑感知

    B当听话人的耳朵接收到说话人的言语声波时,听觉神经系统便把外耳转化成的电信号传导至大脑皮层,被大脑感知

    C感知的内容包括语音的音高、音强、音长、音色和语调等复杂信息

    D通过这种感知,听话者能够明确地判断说话人的意思

    E语音的感知阶段在发音阶段和传递阶段之后

  • 1. 关于小儿听力语言康复教育基本观念中的全面发展观,下列说法正确的是()。

    A在听障儿童康复方面不但要把预防、发现、诊断、康复、医疗保健和教育结合起来以减少听障儿童的发生,更重要的是,教育应促进听障儿童身心的健康发展

    B尽管听障儿童因其残障影响到了其发展的某些方面,但他们的成长与发展不能完全脱离健听儿童成长和发展的一般规律,同样遵循着一个与健听儿童发展相同的,一个有顺序的阶段性的连续过程

    C事实上,在康复实践过程中,健听儿童的发展标准时常指引着听力语言康复的最终目的和方向

    D听障儿童听力语言的康复应立足于促进完整儿童的全面和谐发展,即对听障儿童实施听力语言康复的同时要帮助听障儿童获得身体、认知、个性、社会性和情感等方面全面和谐的发展

    E为听障儿童所做的努力不应仅仅局限于补残,而是要以听力语言的康复为突破口,促进听障儿童全部潜能的发挥与发展,使之真正成为全面发展适应社会建设要求的新人

  • 2. 口腔下颌骨通过下颌关节的(),实现张口和闭口等动作,并能控制口腔的开度。

    A前后活动

    B开闭活动

    C左右活动

    D上下活功

    E伸缩活动

  • 3. 下列可以用来描述声波特性的有()。

    A频率?

    B波长λ

    C振幅A

    D周期T

    E相位φ

  • 4. 听神经瘤的听力学表现有()。

    A早期表现为患侧轻度听力下降

    B病变发展后表现为高频下降的感音神经性听力损失

    C严重时言语识别率比纯音听力下降显著

    D淋巴囊上皮皱褶变浅或消失,上皮细胞退变,囊壁纤维化

    E螺旋器听毛细胞和支持细胞、神经纤维和神经节细胞退行性变,血管纹萎缩

  • 5. 颞骨嵌于()之间,参与组成颅中窝与颅后窝,与大脑、小脑及颅内的许多重要神经血管关系密切。

    A额骨

    B蝶骨

    C鼻骨

    D顶骨

    E枕骨