2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力(初级)》7月21日

考试总分:10分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:595

试卷答案:有

试卷介绍: 2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力(初级)》7月21日专为备考2024年社会工作综合能力(初级)考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 某社区的老年人向社会工作者反映,该社区周边的便民服务点太少,老人购物困难
    。针对这一情况,社会工作者给予的恰当回应是( )。

    A劝导反映问题的老年人不要着急.建议老年人可以让儿女帮忙

    B坦诚告知老年人已有居民反映该情况.但社区无力解决此类问题

    C尊重并热情接待反映问题的老年人.告知其该问题在相邻社区同样存在

    D感谢老人及时反映情况。告诉老人会尽快向有关部门反映并参与讨论解决方素

  • 2. 社会工作者小顾运用社会策划模式在老旧小区开展适老化改造项目。她既要负责项目执行,也要监督项目进度情况,井及时反馈给相关方。根据社会策划模式,小顾扮演的角色是()  

    A政策倡导者

    B中介者

    C方案实施者

    D使能者

  • 3. 小清双目失明,生活陷入困难。社会工作者小明协助小清申请了低保,又为小清联系了职业培训机构,帮助小清找到了工作。目前小清收人稳定,对生活充满信心和希望。小明工作中突出体现社会工作功能的做法是( )。

    A恢复了小清的正常生活

    B维护了小清的社会权利

    C改善了小清的工作环境

    D增进了人们对残障人士的理解

  • 4. 残疾职工所在单位对残疾职工进行岗位技术培训,提高其劳动技能和技术水平,体现了对残疾人(  )的维护。

    A康复权

    B教育权

    C劳动权

    D文化生活权

  • 5. 初中三年级男生小亮手部皮疹严重,医生诊断为重度神经性皮炎,可能由心理紧张引起。医生在完成医疗处置后,将小亮转介给医务社会工作者小黄。小黄评估后,决定运用心理社会治疗模式提供服务。他先与小亮妈妈进行交流,分享了自己帮助女儿缓解压力的心得。此时,小黄采用的治疗技巧是()  

    A直接治疗技巧之非反思性技巧

    B直接治疗技巧之反思性技巧

    C间接治疗技巧之直接影响技巧

    D间接治疗技巧之维持性技巧

  • 1. 张同学是一名高三的学生,他经常逃课沉迷于网络游戏。由于网络游戏内容较为暴力,张同学深受影响,他经常在学校打架斗殴,上个月因为打架把另一同学打成植物人,被关入少管所。张同学面临哪些问题( )。

    A攻击行为

    B家庭暴力

    C网络成瘾

    D校园意外伤害

    E青少年犯罪

  • 2. 下列选项中对于方案评估说法正确的是(  )

    A方案评估一般采用过程评估和效果评估两种方法

    B方案评估用来检验各项行动计划中所要推行的方案活动是否根据原定计划和日期推行

    C方案活动是否根据原定计划完成比达到的效果重要

    D过程评估关注方案进行过程中服务对象和人数变化

    E方案评估用来检验各项行动计划中所要推行的方案活动是否按计划完成

  • 3. 学校社会工作者老李发现小伟经常与同学打架,总是受到老师批评,父母也认为小伟脾气不好,难以管束,老李注意到小伟不善言辞,尤其在和同学闹矛盾时,常常脸憋得通红,说不出一个字来,最后往往是小伟先动手打人,依据认知行为理论,老李应协助小伟(  )。

    A认识到打人是坏孩子才有的行为

    B认识到坏脾气是可以自我调控的

    C学习与他人有效语言沟通的技巧

    D认识到自己的优点并自我激励

    E发掘造成暴力行为的潜意识因素

  • 4. 社会工作者小李计划采用个案研究方法对随迁老人的需求进行研究,通过深度访谈、观察、量表等方法收集资料,分析某街道辖区随迁老人的需求,从而为这一群体的服务方案设计提出策略性建议。关于个案研究特点的说法,正确的有()。  

    A该研究可以了解随迁老人身心发展等方面的状况

    B该研究有利于深入准确把握随迁老人的多元需要

    C该研究有助于提出有针对性的随迁老人服务方案

    D该研究的研究结论可推及其他街道所有随迁老人

    E该研究有助于发现影响随迁老人需求的普遍因素

  • 5. 某民办养老机构2013年年报显示,其总收人为170万元,包括:获得省级示范养老机构的政府奖励10万元;服务收费140万元;基金会慈善捐款20万元。该机构2013年的资金来源包括( )。

    A政府资助

    B社会捐助

    C经营收入

    D利息收入

    E上年度结余