考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:1486
试卷答案:有
试卷介绍: 2022年助听器验配师每日一练《二级》3月26日专为备考2022年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A0~6个月
B6个月~2.5岁
C2.5岁~5岁
D6岁以上
E7岁以上
A<95dBSPL
B<100dBSPL
C<105dBSPL
D105~114dBSPL
E100~120dBSPL
A评估噪声中识别言语能力
B评估安静环境及不同方向噪声条件下语句识别能力
C评估佩戴助听器后听觉识别能力
D获得儿童识别词和句子能力
E评估植入人工耳蜗后听觉识别能力
A12h
B24h
C36h
D48h
E72h
A5ms
B10ms
C15ms
D20ms
E25ms
A评价听觉言语交流的能力
B了解中枢听功能
C预估人工耳蜗植入效果
D判断脑损伤
E选配和评价助听器等助听装置
A刺激频率诱发耳声发射(SFOAE)
B瞬态诱发耳声发射(TEOAE)
C自发性耳声发射(SOAE)
D电诱发耳声发射(EEOAE)
E畸变产物耳声发射(DPOAE)
A脱脂充分,应保证电极和皮肤之间的电阻保持在10kΩ以下
B正确佩戴耳机,如果儿童耳郭较软,则应加耳机垫圈
C保证电极安放位置正确
D注意脑干反应阈值与纯音测听之间的差值
E成人受试者在测试过程中应保持安静、放松,不能配合的儿童受试者要处于睡眠状态
A能够进行真耳分析仪器校准
B能够进行真耳增益曲线测试
C能够向听障者解释分析结果
D能够通过声场测试言语识别率
E能够进行言语评估结果记录
A实习前,教师准备好一张桌子、两把椅子、新包装的助听器、验配师工具箱、笔、纸等道具
B实习开始时,先由教师从学员中挑选验配师和听障者的扮演者,将其组队并分配角色和任务,尽可能让每位学员都有参与机会
C对于第一次配戴助听器的听障者,验配师必须从如何戴上、取下助听器开始指导,事无巨细;对于老年人,一次不可能记住这么多信息,那么验配师应该将注意事项写下来或计划定期打电话给予指导,而不是敷衍听障者让其回去自己看说明书
D由教师从学员中挑选验配师和听障者的扮演者,未参与表演的学员应认真观察表演学员的指导过程,记录该过程中的可取和不足之处
E由教师从学员中挑选验配师和听障者的扮演者,演示完毕时,可先让扮演者自己对表演进行评价,再让观察者提出意见和建议,教师对每一组的点评和总结可作为下一组表演学员的提示