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2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》6月30日

2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》6月30日

考试总分：10分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：910

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》6月30日专为备考2024年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

单选题 多选题
  • 1. 王女士向社会工作者老刘寻求帮助。老刘说，你能把心里话说出来，挺不容易的，说明你想改变自己的现状，很了不起。上述情景中，社会工作者老刘运用的个案工作技巧是（）

    A形象性技巧中的同理

    B引领性技巧中的摘要

    C支持性技巧中的鼓励

    D支持性技巧中的忠告

  • 2. 人生发展阶段的“黄金时期”是指（）岁。

    A18～30

    B18～35

    C22～35

    D25～35

  • 3. 社会工作者黎晓参加社会工作仅一个月，她最近要对负责的社区进行调查，则她在接触居民、展开话题后，应把谈话维持在居民可以（ ）。

    A讨论的水平上

    B了解的水平上

    C学习的水平上

    D提升的水平上

  • 4. 小杰最近考试连续失利，成绩明显下滑，受到任课老师和班主任的批评。父母也指责他贪玩不好好学习。面对即将到来的中考。小杰十分焦虑。经朋友介绍，他找到社会工作者小蔡，希望得到帮助。从建立专业关系的角度看，小蔡最适宜的做法是（）。  

    A协助小杰分析问题的关键在于他自己

    B倾听小杰充分表达自己的烦恼和担忧

    C帮助小杰练习放松技巧应对焦虑情绪

    D引导小杰父母叙述他们的感受和想法

  • 5. 心理社会治疗模式的内容及特点小月非常胆小羞怯，上课不敢发言，也不敢说话，平时也很少和其他同学玩，家长找到社会工作机构，希望可以对小月进行治疗。为了与小月建立关系，社会工作者与小月初次见面时，运用了制造气氛的技巧。下列（　　）做法体现了该技巧。

    A带小月去人多的地方玩耍

    B事先布置好会谈室

    C用绘画的方式帮助小月表达

    D与小月分享自己的童年经历

  • 1. 在设计问卷之前,需要进行探索性工作。下列做法中,属于探索性工作的是（）。  

    A运用卡片法记录并分类每个问题

    B运用文献法了解研究问题的现状

    C运用框图法确定研究问题的板块

    D通过实地考察明确研究问题的主题

    E通过访问研究对象了解待研究的问题

  • 2. 社区工作评估阶段的主要介入策略是（　　）。

    A实施

    B协调

    C策划

    D倡导

    E评估

  • 3. 问卷设计中，问题的排列顺序一般遵循的原则有( )。

    A个人背景居首

    B客观题在前，主观题在后

    C封闭式问题放在后面

    D开放式问题放在前面

    E敏感性问题放在后面

  • 4. 在社会政策或社会改革层面，社会工作者受到的伦理约束是（　　）。

    A直接服务的伦理影响

    B间接服务的伦理影响

    C如何在专业目标和维护社会正义目标之间保持恰当的平衡

    D应考虑到专业行为对社会稳定和社会秩序的可能影响

    E要考虑到受助者的感受和个人权利及选择

  • 5. 某学校班主任向社会工作者小陈反映，学生小星最近变得沉默寡言，学习成绩明显下降。小陈了解到小星父母平时忙于工作，很少与孩子交流，拟运用心理社会治疗模式对小星父母进行服务，下列谈话中，体现非反思性技巧的有（）。  

    A“你们平时都忙于工作，一定很辛苦吧。晚上一般几点回家?”

    B“你们平时工作都很忙，建议让孩子来我们机构参加‘四点半课堂’，可能会有帮助。”

    C“你们平时工作都很忙，我其实也很理解和同情你们的现状。”

    D“小星妈妈，您要是有什么情绪，就直接说出来吧，有时候压力太大是需要宣泄一下的。”

    E“你们平时都忙于工作，没时间管孩子。是不是你们小时候也这样?”

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