2024年高职单招每日一练《教育类》6月24日

考试总分：10分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：385

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年高职单招每日一练《教育类》6月24日专为备考2024年教育类考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

判断题 单选题 多选题 填空题 简答题

1. 幼儿园的午睡时间应随着年龄的增加而逐渐增加。（）

A对

B错

2. 幼儿园教育活动内容只要根据教育目标确定就行。（）

A对

B错

1. 情绪明显低落，对什么都不感兴趣，这就是（）

A紧张

B消沉

C兴奋

D失望

2. 在实际教学中，教师不能突袭（如应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习。其做法依据的是学习的（）

A准备律

B练习律

C效果律

D动机律

1. 幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小学方面的密切配合顺利完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小衔接特别应注意的问题是（）

A衔接工作应贯穿整个幼儿园

B进行某些方面强化训练

C幼儿园、小学、家庭通力协作

D避免“小学化倾向”

2. 幼儿东东，因打了人，没有拿到小红花，而其他小朋友都拿到了。当天妈妈来接他时，他不肯回家，非要拿到小红花才肯离园。经过说服，他明白了道理。从第二天起，他自觉控制自己的行为，每天都要问老师：“我今天表现好吗？”一天，老师说他有进步，给他一朵小红花，东东高兴极了。体现了学前儿童自我意识发展特点的哪些原理？（）

A自我认识的发展

B自我评价的发展

C自我调节的发展

D自我控制的发展

1. “近朱者赤，近墨者黑”说明了哪个因素对人的身心发展具有极大影响（）

2. 下面是刘老师在班主任工作会上的交流发言：我班上有一个让各科老师都很头疼的小男孩，叫小安。他经常在课堂上做小动作，有时还会说上几句“俏皮话”，引得全班同学哄堂大笑；他的作业字迹潦草，龙飞凤舞……经过观察，我发现小安虽然调皮捣蛋，但他特别喜欢绘画，我就经常和他交流绘画心得，鼓励他参加学校的绘画比赛。有一天，小安在我的耳边轻轻地说：“我是一个坏孩子，成绩不好，又不听话，老师经常批评我，同学们也嘲笑我。”听了小安的话，我心里一紧，小安由于不断受到否定的评价，对自己失去了信心，于是就破罐子破摔。找到症结后，我便对症下药。一次，在课堂练习时，我指着他的作业本说：“你看，这样乱糟糟的，多不好看啊！你想把字写好吗？”“老师，我想写好，但就是写不好！”我接着说道：“你没有去做，怎么知道呢？试试看，好吗？”他点了点头，在作业本上认认真真地写了一个字，虽然出了格，但比之前有了较大的进步，我不失时机地说：“写得多好，如果能把字写小点是不是就更好看？”只见他一笔一画写得可认真了，等他把作业交上来时，我在他的本子上写了一个“优”，并且盖上了一朵鲜艳的“小红花”。渐渐地，小安自信多了，字写得越来越好，学习也更加积极主动，学习成绩提高了，还赢得了学校绘画比赛的二等奖。问题：请结合材料，从教育观的角度，评析刘老师的教育行为。

1. 如果，你陪同外宾一同进出电梯，你会如何做?

2. 简述学校教育促进学生良好性格塑造的主要途径。