2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作实务(初级)》6月23日

考试总分:10分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1469

试卷答案:有

试卷介绍: 2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作实务(初级)》6月23日专为备考2024年社会工作实务(初级)考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 孑身一人的钱老已年逾80,抗日战争时期入伍,1993年入住光荣院。近期钱老越来越虚弱,自己感觉“人生的大限”就要到了,每每“送走”身边的同伴,这位老人久久难以平复那份不舍与忧伤。作为社会工作者,光荣院社会工作的介入重点是(  )。

    A社会再适应

    B生命回顾与哀伤辅导

    C危机干预

    D认知和情绪问题的处理

  • 2. 某社会工作服务机构根据社区需求评估的结果,计划为社区妇女开展能力建设。该机构提供的下列服务中,能够满足妇女战略性社会性别需求的是()。  

    A创业技能培训

    B健康保健知识培训

    C“女德”知识培训

    D子女教育技能培训

  • 3. 老海是酒精依赖患者,其酒瘾严重影响了工作和生活,妻子因此与他离婚,在酒瘾者戒酒小组中,老海从组员的分享中认识到酒瘾对个人、家庭、社会造成的危害。在社会工作者小王的帮助下制订了戒酒计划,一段时间后,小王通过评估分析,认为老海已经成功戒酒,可以退出小组,结束双方的专业关系,此时小王首先应该做的是()。  

    A撰写老海的结案记录

    B解除与老海的专业关系

    C处理老海因分离而带来的感受和情绪

    D让老海认识到自己已有戒酒的意志力

  • 4. 社会工作者为假释回到社区的顾某提供了就业、社会保障等政策咨询服务,并协助其申领了临时救助。社会工作者的上述做法体现了矫正社会工作者()功能。  

    A监管

    B矫正

    C服务

    D改造

  • 1. 小红是个性格内向的女孩。父母离婚后,她与生活拮据的爷爷奶奶一起生活。因缺乏家庭的教育和指导,小红学习成绩一直不好,与同学很少交往,只有一位好伙伴经常一起上学。学校老师很关心小红的成长,时常给小红补习功课。针对小红的情况,依据生态系统理论,社会工作者可以介入的微观系统有( )。

    A小红个人

    B小红的家庭

    C小红的同伴

    D小红的学校

    E小红的社区

  • 2. 家庭社会工作的重要理论有(  )。

    A家庭系统理论

    B优势视角理论

    C家庭生命周期理论

    D生态系统理论

    E赋权理论

  • 3. 学校社会工作者小李接待了前来求助的王女士,王女士向小李抱怨,上小学的儿子上课总是开小差,学习成绩不好;作业不会做,教他也不愿意听,有时还和同学打架,玩过的东西从来不整理,行为习惯不好。小李拟运用聚焦的技巧,帮助王女士明确需要解决的问题其适宜的提问有()  

    A“目前您最希望看到孩子改变的是什么?”

    B“您觉得孩子出现这些问题的原因是什么?”

    C“您就孩子的这些问题向其他人咨询过吗?”

    D“您之前针对孩子这些问题做过改变的尝试吗?”

    E”您能根据重要程度排列一下希望孩子改变的行为吗?”

  • 4. 王大爷与家人初步确定入住养老院并递交了申请,但他对去养老院还是有顾虑,表现出犹豫、恐惧和担心等情绪,王大爷的儿子遂向养老院社会工作者小唐求助,小唐了解情况后,安抚王大爷的情绪,分析了他是否适合入住养老院,向王大爷一家介绍了养老院的运行情况和入住要求,就入住养老院的利弊进行了讨论,并安排时间请他们到养老院参观,在上述服务过程中,小唐的角色包括()。  

    A检讨者

    B辅导者

    C评估者

    D支持者

    E倡导者

  • 1. 临时教助的范围是什么?
  • 2. 申请城市居民最低生活保障金需要哪些证件?