2024年高职单招每日一练《教育类》5月24日

考试总分：10分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：155

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年高职单招每日一练《教育类》5月24日专为备考2024年教育类考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

判断题 单选题 多选题 填空题 简答题

1. 失去焦虑反应的人反倒是不正常的。()

A对

B错

2. 幼儿的攻击性行为更多依靠语言攻击。

A对

B错

1. 在人际交往中，友好的注视，指注视的时间应占全部相处时间的左右。()

A三分之一

B三分之二

C全部

D五分之二

2. 下列选项中，未列入我国空气质量报告的物质是()

ACO₂

BNO₂

CSO₂

D可吸入颗粒物

1. 诗社既结，大观园中诸多女子纷纷起别号来彼此称呼，下列别号对号入座正确的有()

A蕉下客——贾探春

B枕霞旧友——史湘云

C蘅芜君——李纨

D潇湘妃子——林黛玉

2. 皮亚杰认为儿童心理的发生发展不是先天结构的展开，不是完全取决于环境的影响。他认为影响心理发展的因素包括（）

A成熟

B自然经验

C社会性经验

D平衡

E练习

1. 华华与同桌丽丽交往，两人从陌生到熟悉，课后经常在一起玩。成绩较差的丽丽晚自习时一遇到难题就问华华，导致华华经常无法完成自己的学习任务。她很想不理丽丽，可又怕好朋友不高兴从而失去这个朋友。她陷入了困惑之中。（1）我们应该如何呵护友谊？（2）面对这种情况丽丽应该怎么办？华华应该怎么办？

2. 下面是刘老师在班主任工作会上的交流发言：我班上有一个让各科老师都很头疼的小男孩，叫小安。他经常在课堂上做小动作，有时还会说上几句“俏皮话”，引得全班同学哄堂大笑；他的作业字迹潦草，龙飞凤舞……经过观察，我发现小安虽然调皮捣蛋，但他特别喜欢绘画，我就经常和他交流绘画心得，鼓励他参加学校的绘画比赛。有一天，小安在我的耳边轻轻地说：“我是一个坏孩子，成绩不好，又不听话，老师经常批评我，同学们也嘲笑我。”听了小安的话，我心里一紧，小安由于不断受到否定的评价，对自己失去了信心，于是就破罐子破摔。找到症结后，我便对症下药。一次，在课堂练习时，我指着他的作业本说：“你看，这样乱糟糟的，多不好看啊！你想把字写好吗？”“老师，我想写好，但就是写不好！”我接着说道：“你没有去做，怎么知道呢？试试看，好吗？”他点了点头，在作业本上认认真真地写了一个字，虽然出了格，但比之前有了较大的进步，我不失时机地说：“写得多好，如果能把字写小点是不是就更好看？”只见他一笔一画写得可认真了，等他把作业交上来时，我在他的本子上写了一个“优”，并且盖上了一朵鲜艳的“小红花”。渐渐地，小安自信多了，字写得越来越好，学习也更加积极主动，学习成绩提高了，还赢得了学校绘画比赛的二等奖。问题：请结合材料，从教育观的角度，评析刘老师的教育行为。

1. 简述儿童动作发展的规律。

2. 如果，你陪同外宾一同进出电梯，你会如何做?