2023年成考专升本教育理论考试试题及答案解析

考试总分：150分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：1588

试卷答案：有

试卷介绍： 2023年成考专升本教育理论考试试题及答案解析已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

开始答题

试卷预览

单选题 辨析题 简答题 论述题

1. 李老师根据刚刚看过的师德教育视频内容，准确地选出了相关测验中单项选择题的答案。这种心理活动属于（）。

A识记

B保持

C再认

D回忆

2. 人脑对已有表象进行加工改造形成新形象的心理过程，称为（）。

A感觉

B知觉

C记忆

D想象

3. 下列选项中，属于智力技能形成三阶段之一的是（）。

A原型定向

B原型启发

C原型练习

D原型反馈

4. 个体基于过去经验对其周围的人、事、物持有的比较持久而一致的心理倾向，称为（）。

A社会态度

B社会动机

C社会适应

D社会促进

5. 小齐在公交车上听到“请为老、弱、病、残、孕乘客让座”的提醒后﹐主动把座位让给身旁的老人。他的这种行为属于（）。

A替代学习

B顺从

C去个性化

D从众

1. 培养目标是教育目的的具体化。

2. 启发式教学是一种教学方法。

3. 思维过程中的“概括”以“抽象”为基础。

4. 品德的心理结构不包括道德情感。

1. 简述能力的三种分类。

2. 简述动机的概念及其产生条件。

3. 如何进行情绪的自我调节与控制？

4. 简述教育的经济功能。

5. 简述教师专业发展的具体途径。

1. 试述人格的概念并分析人格的特点。

2. 阅读下列案例，并回答问题。 [案例] 以下是刘老师的语文教学片段：刘老师：“同学们，学习了《扁鹊治病》这篇课文，你们有什么收获和感受？”学生纷纷举手，争相回答。学生A：“我学会了文中的生字词，知道了‘讳疾忌医'的含义，就是说有了病，一定要听从大夫的嘱咐，老老实实地医治。有了缺点错误，也一定要听取大家的批评，认认真真地改正。” 学生B：“我知道了扁鹊医术高超，不用仪器检查就知道病情，他真了不起。” 学生C：“蔡桓公太骄傲了，听不进别人正确的劝告，我们要虚心接受别人正确的意见。” 学生D：“我的想法不一样，我觉得扁鹊不该跑到秦国去。救死扶伤是医生的天职。即使不能挽回蔡桓公的命﹐总可以延长蔡桓公的寿命吧！生命无价！” 一石激起千层浪，同学们纷纷讨论扁鹊的对与错。刘老师：“同学们，扁鹊应该怎么办呢？请你们有秩序地发表自己的见解，并说明理由。” 此时，学生们把手举得更高了，有的甚至站了起来。学生E：“扁鹊应该跑到秦国去，不然他不但不能救活蔡桓公，说不定还会搭上自己的性命。” 学生F马上反对：“虽然蔡桓公开始不听扁鹊的劝告，但他知道错了后，肯定会配合治疗，说不定还能治好呢！” 学生G反驳：“蔡桓公的病已深入骨髓，就像现在的癌症，肯定是不能救活了。” 学生H：“扁鹊在初遇蔡桓公时，就应想方设法让蔡桓公配合治疗。这样，说不定扁鹊能够救活蔡桓公。” ……… 刘老师：“大家讨论很认真，还有一些同学想说，但下课铃声响了，请你们在课后把自己的想法写下来，题目就叫《假如我是扁鹊》。” [问题]（1）刘老师运用了哪种教学方法？（2）阐述该教学方法的涵义，并结合案例说明运用该方法的基本要求。