考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:302
试卷答案:有
试卷介绍: 2024年助听器验配师每日一练《二级》5月12日专为备考2024年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A半个月
B1个月
C2个月
D3个月
E半年
A同一结构、不同开口
B不同结构、相同开口
C相同结构、相同开口
D不同结构、不同开口
E前鼻音与后鼻音
A50个单音节词
B50个双音节词
C80个单音节词
D100个双音节词
E120个双音节词
A评估噪声中识别言语能力
B评估安静环境及不同方向噪声条件下语句识别能力
C评估佩戴助听器后听觉识别能力
D获得儿童识别词和句子能力
E评估植入人工耳蜗后听觉识别能力
A儿童的学习能力
B儿童在测试过程中反应方式的设计
C儿童有无其他疾病
D儿童的自我控制能力
E儿童的年龄
A能够判断助听器编程调试的合理性
B能够判断补偿效果是否达到优化
C通过评估可了解听觉中枢对复杂声音信息的处理能力
D选择性听取能够评价被试者配戴助听器后在日常生活环境中对言语理解程度的听觉功能状态
E为助听器进一步编程调试及听觉训练计划的制订提供依据
A安静环境下测得的言语识别得分结果在评估噪声性听力损失耳的交谈能力、评价交谈能力和疗效及康复效果的评定方面有重要意义
B在噪声下检查言语识别得分,对病变性质部位的诊断、对助听器的选配和评价等有实用价值
C将在不同言语声强度下测得的言语识别得分连成言语识别曲线,言语识别曲线随信噪比的改变而改变
D不同类型的听力损失(如传导型、蜗型、蜗后型)相当于受不同噪声的干扰,言语识别曲线受到相做的影响
E不同类型的噪声在相同的信噪比下,言语识别得分可不相同,以多人谈话声为背景,不仅识别率会明显降低,而且检查表中“易懂的”检查项也变得难懂
A刺激频率诱发耳声发射(SFOAE)
B瞬态诱发耳声发射(TEOAE)
C自发性耳声发射(SOAE)
D电诱发耳声发射(EEOAE)
E畸变产物耳声发射(DPOAE)
A明确职业助听器验配师的工作职责和范围
B掌握助听器验配流程每一个环节,掌握助听器技术的有效使用和操作,掌握助听器验配后的保养和护理,了解助听器的简单现场维修
C每次实习完毕填写实习报告表,每周小结实习心得,通过实习,学员应围绕每一个步骤,准确完成,并结合实习体会写出每一步骤的心得
D心得要求内容丰富、选材真实、条理清晰,每篇不少于500字
E整个实习完毕后予以总结
A观察法
B游戏法
C问卷调查法
D面谈法
E评估法