2024年辅警协警每日一练《公共基础知识》4月25日

考试总分：23分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1782

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年辅警协警每日一练《公共基础知识》4月25日专为备考2024年公共基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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判断题 单选题 多选题 主观题 论述题 简答题

1. 依法治国理念的基本含义是在党的领导下，依照宪法和法律规定，而不是个人的意志管理国家和社会事务。

A对

B错

2. 实体公正是程序公正的价值追求，程序公正是实体公正的重要保障。（）

A对

B错

3. 法治的含义就是依照法律的规定治理国家，而不是按人的意志。（）

A对

B错

4. 坚持依法治国，需要发挥法律的作用，反对以德治国，以法治代替德治。（）

A对

B错

5. 全面推进依法治国，应当汲取中华法律文化精华，借鉴国外法治有益经验，但绝不照搬外国法治理念和模式。

A对

B错

1. 在政府管理的各种方法中，（）具有垂直性特征。

A行政手段

B经济手段

C法律手段

D技术手段

2. 意见是党政机关常用公文之一，关于这一文种的说法错误的是（）。

A意见适用于对重要问题提出见解和处理办法

B《农村五保供养工作条例》和《农村五保供养服务机构管理办法》是制定该意见的依据

C意见一般采用分条列项的表达方式，第一层次使用（一）、（二）……

D对于下行意见，当文中对贯彻执行有明确要求时，下级机关应遵照执行

3. 孔子指出“君子和而不同，小人同而不和”。对“和”与“不同”理解正确的是()。

A和是指主要矛盾，不同是指次要矛盾

B和是指矛盾的主要方面，不同是指矛盾的次要方面

C和是指矛盾的统一性，不同是指矛盾的斗争性

D和是指矛盾的对立统一，不同是指矛盾的特殊性

4. 在社会主义市场经济体制下，我国政府的定位应该是（）

A企业的直接领导者

B经营活动的组织者

C生产活动的组织者

D宏观经济的管理者和社会经济生活的调节者

5. 下列决策中，最能体现行政领导者决策能力强弱和决策艺术高低能力的是（）。

A宏观决策

B非程序化决策

C风险型决策

D理想决策

1. 执法为民是我们党()的执政理念对政法工作的必然要求。

A立党为公

B执政为民

C依法治国

D以德治国

2. 执法公正包括()。

A实体公正

B程序公正

C事实公正

D法律公正

3. 要支持香港、澳门融入国家发展大局，以（）、（）、（）等为重点，全面推进内地同香港、澳门互利合作。

A粤港澳大湾区建设

B粤港澳合作

C粤港澳政府合作

D泛珠三角区域合作

4. 调解协议书应当包括（）等内容。

A双方当事人、调解人员情况

B案件情况

C协议内容

D履行期限和方式

5. 公平正义理念对公安工作的具体要求包括（）。

A坚持实体公正与程序公正并重

B坚持秉公执法

C坚持以公开促公正

D坚持公正与效率并重

1. 为什么说改革开放是强国之路，是社会主义发展的直接动力？

2. 简述新时代中国特色社会主义发展的“两个阶段”战略安排。

3. 如果光明公司全部股东均为私人，则甲与乙的行为构成了什么罪？

4. 如果你是本案法官，借条中的利息约定应按年利10%还是一分钱来判定？为什么？

5. 为帮助大学生树立科学的消费观，推动年轻人群信用意识升级和诚信体系建设，团中央、教育部、银监会等多部门联合发起“金融安全专家校园行”活动。王先生是互联网金融服务公司L集团的运营官，作为活动嘉宾来到M大学，在活动现场向近300名学生宣讲信用安全的重要性及如何管理和保护个人信用。“信用是一个人的终身档案和隐形简历。”在演讲中，王先生建议，年轻人要学会保护个人信用，小心各类信用诈骗；同时也要学会管理个人信用，“越早建立个人信用，随着时间推移，其信用分值会随着积累而越高”。此次“金融安全专家校园行”活动在形式上也有所创新，除了演讲外，现场还设置了问答及有奖竞猜环节。学生们积极踊跃地参与互动和答题，三名同学幸运地获得了手机大奖。校团委老师表示：“自己平时对信用安全方面的知识基本没有了解过，更不知道迟交手机通信费和水电费都会影响到信用。可以想象大学生们对这方面的了解更是少之又少，今天的讲座收获满满，希望以后开展更多这样有益于大学生信用安全的活动。”现场大学生感言，通过讲座我了解了如何保护自己的信息，也知道了如何避免生活中的一些陷阱骗局，明白了如何选择正确平台，保证自己财务和信息的安全。”某大学发布的《全国大学生信用认知调研报告》显示，当前有近六成大学生缺乏信用知识，逾八成的大学生没有听说过或不了解个人信用报告。而发生在校园的大部分金融欺诈行为，都和学生的信用安全意识、法律意识薄弱有关。大学生兼职刷单、用信用卡违规套现……“有些大学生缺乏基本的信用意识，对自己的征信信息并不珍惜，在这些学生眼中，个人征信信息是可以拿去做交易筹码的，甚至对欠贷不还将给自己造成的信用污点毫不了解。”有专家认为，加大信用教育的力度，拓宽常识教育的广度，建立信用约束机制和监管制度，已成为时代对高校思想政治工作和管理职责的要求。“举办这类交流讲座，很好地弥补了学生们的知识空白。这不仅有助于从根源上防范校园金融欺诈，也有利于培养具有法制意识和契约精神的现代公民。” 根据以上材料，假定你是某高校团委负责人，请给学校党委写一份“加大信用教育力度”的建议书。要求：紧扣材料，针对性强；层次分明，逻辑性强；格式规范，文体性强;500字左右。

1. 党章对党的根本宗旨是怎样完整、科学的表述的?

1. 党的纪律主要包括哪些?

2. “两学一做”的内容是什么?