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2024年助听器验配师每日一练《基础知识》4月15日

2024年助听器验配师每日一练《基础知识》4月15日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1910

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年助听器验配师每日一练《基础知识》4月15日专为备考2024年基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

单选题 多选题
  • 1. ()或听中枢等部位的病变为神经性听力下降，又称蜗后性听力下降，听力表现为气导和骨导听力一致性下降。

    A听神经

    B外耳

    C耳蜗毛细胞

    D中耳

    E内耳

  • 2. 自由场式耳模与声管式耳模相比，自由场式耳模将管子固定到了只有耳甲边缘的耳模上，增加了耳模的牢固性，适用的听力损失度与()大致相同。

    A耳道式耳模

    B耳道轮式耳模

    C壳式耳模

    D声管式耳模

    E标准式耳模

  • 3. 一般而言，助听器的增益和输出越()，所需要的电池能量就越()，相应的电池体积也应()。

    A大、大、加大

    B小、小、减小

    C大、小、加大

    D小、大、减小

    E大、小、减小

  • 4. 当助听器的压缩器降低时，患者仍然感到声音较大，这是因为()。

    A通气孔对助听器的压缩器没有直接影响

    B声音可以直接通过较大的通气孔进入耳道，而且没有衰减

    C通气孔对助听器的低频输出有衰减作用

    D患者佩戴助听器后耳道的容积变小，听力障碍者自己说话的声音随着颅骨振动传入容积变小的耳道内，产生了低频共振，增加了低频声音的强度

    E耳模所选用的通气孔与助听器的增益不相适应时

  • 5. 4mmLibby号角导声管可将高频响应扩展到8kHz，且频响曲线平滑，峰值出现在2.7kHz，恰好补偿了外耳道共振特性，最后11mm长的号角导声管可用耳模声孔来替代，以弥补（）

    A声反馈

    B共振峰偏移

    CLibby号角导声管长度的不足

    D阻尼效果

    E堵塞闷胀感

  • 1. 关于小儿听力语言康复教育基本观念中的全面发展观，下列说法正确的是()。

    A在听障儿童康复方面不但要把预防、发现、诊断、康复、医疗保健和教育结合起来以减少听障儿童的发生，更重要的是，教育应促进听障儿童身心的健康发展

    B尽管听障儿童因其残障影响到了其发展的某些方面，但他们的成长与发展不能完全脱离健听儿童成长和发展的一般规律，同样遵循着一个与健听儿童发展相同的，一个有顺序的阶段性的连续过程

    C事实上，在康复实践过程中，健听儿童的发展标准时常指引着听力语言康复的最终目的和方向

    D听障儿童听力语言的康复应立足于促进完整儿童的全面和谐发展，即对听障儿童实施听力语言康复的同时要帮助听障儿童获得身体、认知、个性、社会性和情感等方面全面和谐的发展

    E为听障儿童所做的努力不应仅仅局限于补残，而是要以听力语言的康复为突破口，促进听障儿童全部潜能的发挥与发展，使之真正成为全面发展适应社会建设要求的新人

  • 2. 声调符号分为()。

    A阴平

    B阳平

    C上声

    D去声

    E轻声

  • 3. 根据对言语链中不同部分的研究，可将语音学分为以下几个分支()。

    A生理语音学

    B听觉语音学

    C声学语音学

    D感知语音学

    E系统语音学

  • 4. 响度是人耳判别声音由弱到响的强度等级概念，它取决于以下哪些因素()。

    A强度

    B频率

    C波形

    D声速

    E相位

  • 5. 组成下丘的三个神经元区包括()。

    A中央核

    B外周神经核

    C中枢周围神经核

    D内侧上橄榄核

    E中上橄榄核

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