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2024年助听器验配师每日一练《基础知识》4月12日

2024年助听器验配师每日一练《基础知识》4月12日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：633

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年助听器验配师每日一练《基础知识》4月12日专为备考2024年基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

单选题 多选题
  • 1. 人类的骨蜗管旋绕蜗轴()周。

    A2.5-2.65

    B2.5-2.85

    C2.5-2.75

    D2.5-2.95

    E2.75-2.95

  • 2. 自由场式耳模与声管式耳模相比，自由场式耳模将管子固定到了只有耳甲边缘的耳模上，增加了耳模的牢固性，适用的听力损失度与()大致相同。

    A耳道式耳模

    B耳道轮式耳模

    C壳式耳模

    D声管式耳模

    E标准式耳模

  • 3. 在耳模的声学耦合系统中，一般来说，()控制着助听器低频区域的声学效应。

    A耳钩

    B导声管

    C声孔

    D通气孔

    E阻尼子

  • 4. 导声管的长短应符合助听器佩戴者自身()的耳部解剖结构，目前广泛使用的是

    A9#声管

    B12#声管

    C13#声管

    D15#声管

    E16#声管

  • 5. 1935年()动物心理学家洛伦兹(K.Z.Lovenz)在研究刚出生的小鹅的行为中发现，刚出生的小鹅20h以内有明显的认母行为。

    A德国

    B奥地利

    C英国

    D意大利

    E澳大利亚

  • 1. 关于耳模的声学特性，下列说法错误的是()。

    A患者佩戴助听器后耳道的容积变小，听力障碍者自己说话的声音随着颅骨振动传入容积变小的耳道内，产生了低频共振，增加了低频声音的强度会使患者觉得自己说话变调

    B声孔的选择茌助听器的选配中有着重要作用。一个合适的声孔不仅可以提高助听器佩戴的舒适度，还可以改善音质

    C声音可以直接通过较大的通气孔进入耳道，而且没有衰减是导致患者觉得声音过大的原因

    D耳模所选用的通气孔与助听器的增益不相适应时会产生啸叫效应

    E阻尼子离鼓膜越远，越容易受潮，被耵聍损坏，因此临床在耳模上的阻尼处理较少

  • 2. 关于小儿听力语言康复教育基本观念中的全面发展观，下列说法正确的是()。

    A在听障儿童康复方面不但要把预防、发现、诊断、康复、医疗保健和教育结合起来以减少听障儿童的发生，更重要的是，教育应促进听障儿童身心的健康发展

    B尽管听障儿童因其残障影响到了其发展的某些方面，但他们的成长与发展不能完全脱离健听儿童成长和发展的一般规律，同样遵循着一个与健听儿童发展相同的，一个有顺序的阶段性的连续过程

    C事实上，在康复实践过程中，健听儿童的发展标准时常指引着听力语言康复的最终目的和方向

    D听障儿童听力语言的康复应立足于促进完整儿童的全面和谐发展，即对听障儿童实施听力语言康复的同时要帮助听障儿童获得身体、认知、个性、社会性和情感等方面全面和谐的发展

    E为听障儿童所做的努力不应仅仅局限于补残，而是要以听力语言的康复为突破口，促进听障儿童全部潜能的发挥与发展，使之真正成为全面发展适应社会建设要求的新人

  • 3. 响度是人耳判别声音由弱到响的强度等级概念，它取决于以下哪些因素()。

    A强度

    B频率

    C波形

    D声速

    E相位

  • 4. 声强级和声压级的区别在于()。

    A声强级和声压级在数值上不一致

    B声压级是表达声压的绝对值，声强级是声强，与基准声强Ⅰ0比值的对数值的10倍

    C声压和声强都是形容声波强度的物理量，不过声压是标量，没有方向;声强是矢量，有方向

    D在许多不太严格的情况下，对声音强度进行描述时，两者是通用的

    E声压级与声强级都可用于度量声场中声波的强弱，两者的区别在于前者为声波的压强，后者为声波的能量

  • 5. 组成下丘的三个神经元区包括()。

    A中央核

    B外周神经核

    C中枢周围神经核

    D内侧上橄榄核

    E中上橄榄核

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