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2024年助听器验配师每日一练《基础知识》3月30日

2024年助听器验配师每日一练《基础知识》3月30日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1972

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年助听器验配师每日一练《基础知识》3月30日专为备考2024年基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

单选题 多选题
  • 1. 耳内式助听器的缩写()。

    AITE

    BHS

    CITC

    DCIC

    ECROS

  • 2. 为了使耳模得到一个较好的低频响应，可以在()的声孔内安装一个内径小于()的导声管，以得到反号角效应，衰减高频。

    A1mm、2mm

    B1mm、1mm

    C2mm、1mm

    D2mm、2mm

    E3mm、2mm

  • 3. 传声器，又常被称为()，起作用是将()转换成()。

    A麦克风、电信号、声波

    B麦克风、声波、电信号

    C放大器、电信号、声波

    D放大器、声波、电信号

    E受话器、电信号、声波

  • 4. 1987年推出的POGO公式第二版中，保留增益为（）

    A1dB

    B5dB

    C10dB

    D20dB

    E25dB

  • 5. 语谱图的横轴为()，纵轴为()，强度则用()来表示。

    A时间、频率、亮度

    B时间、频率、灰度

    C频率、时间、亮度

    D频率、时间、灰度

    E以上都不对

  • 1. 经营者侵害消费者的人格尊严或者侵犯消费者人身自由的，应当负下列何种责任（）

    A停止侵害

    B恢复名誉

    C消除影响

    D赔礼道歉

    E停业整顿

  • 2. 以下关于小儿听力语言的基本康复教育模式说法正确的是()。

    A为残疾幼儿设计、注重个别教育的课程一般分别遵循着两种不同的教育理念：有效促进发展的原则和诊断/矫正的原则

    B基于“诊断/矫正”观点的听力语言康复的主要目的是找到听障儿童与同龄伙伴间发展的差距，或本身行为中反映出来的非一致性表现，然后根据听障儿童的不足之处来确立具体的康复目标，为矫治提供具体的步骤

    C基于“诊断/矫正”观点的教学一般是在正式课堂中进行，由听障儿童教师对听障儿童的听力和语言技能进行持续和耐心的训练

    D基于“有效地促进发展”观点强调听障儿童是学习的主体，认为对听障儿童实施的听力语言康复教育的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程

    E基于“有效地促进发展”观点的做法类似做出诊断和开处方，但并不是从对听障儿童的短处分析人手

  • 3. 以下状态哪些声门是闭合的()。

    A正常呼吸

    B深呼吸

    C假声说话

    D正常说话

    E声带闭合

  • 4. 每一个特定个体的共振峰也可有变化，这与()有关。

    A健康状况

    B情感的变化

    C言语的内容

    D谈话中的词汇

    E句子的重点

  • 5. 响度是人耳判别声音由弱到响的强度等级概念，它取决于以下哪些因素()。

    A强度

    B频率

    C波形

    D声速

    E相位

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