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2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》2月26日

2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》2月26日

考试总分：10分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1762

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》2月26日专为备考2024年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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单选题 多选题

1. 助理社会工作师、社会工作师和高级社会工作师应当接受社会工作继续教育和培训，并将学到的社会工作理论和方法运用于实践，这主要体现的是社会工作者（）。

A对机构的伦理责任

B对同事的伦理责任

C对社会的伦理责任

D对专业的伦理责任

2. 制定计划社区社会工作者肖月利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革，为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务，在这个过程中她扮演的角色是（）。

A治疗者

B使能者

C倡导者

D教育者

3. 某社会工作服务机构未解决社区内高龄独居老人照顾问题，采用跨专业合作模式，由社会工作者协调社区卫生服务中心的医生、护士组建团队，共同发起“与爱同行”助老服务项目。关于该团队的说法，正确的是：

A跨专业团队磨合时间比较短

B跨专业团队容易沟通合作

C跨专业团队适用于为服务对象提供个案管理

D跨专业团队容易形成团队核心凝聚力

4. 3岁的乐乐活泼好动，但语言发展迟缓，只能说出“爷爷”、“奶奶”等简单的词语。社会工作者判断乐乐这种表现不符合儿童正常发育的普遍标准，其依据的标准是（）

A统计学标准

B个人主观体验

C行为适应性标准

D社会规范标准

5. 小强，8岁，有认知障碍，与母亲外出时走失，在甲市流浪乞讨，后被民警小赵发现。根据《社会救助暂行办法》，小赵应当采取的措施是（）

A通知当地教育部门予以救助

B护送小强到当地救助管理机构

C告知小强向当地救助管理机构求助

D通知当地交通部门为其购买回家车票

1. 某服务对象向机构督导者老王抱怨社会工作者小李工作不太细心,有一次家访迟到了半小时。在督导面谈中,小李也谈到最近感觉工作任务多,时间不够，工作压力太大,有时晚上失眠,经常提不起精神。从教育性督导角度看,为缓解小李的压力,老王适宜采取的做法有()。

A告诉小李与服务对象沟通的策略和技巧

B帮助小李进行压力管理训练,学习放松技巧

C指导小李做好时间管理,合理安排工作优先次序

D协助小李识别和处理服务过程中所产生的焦虑情绪

E给予小李情感关怀和心理支持,并鼓励其继续投入工作

2. 社会工作者小冯在社区开展“美丽家园”垃圾分类志愿新骨干培育小组，在每一节小组中，小冯均安排了小组讨论与分享环节。下列情境中，需要小冯运用限制技巧的有（）。

A组员老张性格内向，不愿在小组中分享自己的观点

B组员完成了对垃圾分类志愿者职责分工的小组讨论

C组员老赵在志愿者排版问题上侃侃而谈，发言超过规定时间

D老郑和老魏对垃圾房开放时间意见不同，竞相争取小冯支持

E在讨论垃圾的区分方法时，组员老孙谈论哪种垃圾袋更好用

3. 下面关于成长小组的说法正确的是（　　）。

A成长小组一般运用于各类学生及边缘群体的辅导工作

B成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变

C青少年法律意识培训小组属于成长小组

D青少年野外拓展训练营属于成长小组

E成长小组旨在帮助组员了解、认识和探索自己

4. 学龄期阶段儿童语言发展主要表现为以下几个方面（　　）。

A口头语言的发展

B书面语言的发展

C内部语言的发展

D能够不出声地思考问题

E逻辑思维由经验型向理论型过渡

5. 某学校班主任向社会工作者小陈反映，学生小星最近变得沉默寡言，学习成绩明显下降。小陈了解到小星父母平时忙于工作，很少与孩子交流，拟运用心理社会治疗模式对小星父母进行服务，下列谈话中，体现非反思性技巧的有（）。

A“你们平时都忙于工作，一定很辛苦吧。晚上一般几点回家?”

B“你们平时工作都很忙，建议让孩子来我们机构参加‘四点半课堂’，可能会有帮助。”

C“你们平时工作都很忙，我其实也很理解和同情你们的现状。”

D“小星妈妈，您要是有什么情绪，就直接说出来吧，有时候压力太大是需要宣泄一下的。”

E“你们平时都忙于工作，没时间管孩子。是不是你们小时候也这样?”

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