2024年高职单招每日一练《教育类》2月7日

考试总分:10分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1110

试卷答案:有

试卷介绍: 2024年高职单招每日一练《教育类》2月7日专为备考2024年教育类考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 耳是听觉器官,又是平衡器官。()  

    A

    B

  • 2. 区域活动的规则,可以由教师来制定,也可以有教师和儿童共同探讨制定。(  )  

    A

    B

  • 1. 柴老师退休后还坚持去老年大学学习,这体现了现代教育的()特点。  

    A大众性

    B公平性

    C终身性

    D未来性

  • 2. (      )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

    A学前教育目标

    B学前教育手段

    C学前教育启蒙

    D学前教育内容

  • 1. 幼儿期性格的典型特点是()。

    A模仿性强

    B喜欢交往

    C好奇好问

    D活泼好动

  • 2. 孟子说:“君子有三乐”。下列属于“三乐”之列的是()  

    A父母俱存,兄弟无故

    B仰不愧于天,俯不怍于人

    C乡人无不称其善也

    D得天下英才而教育之

  • 1. 小阳是一个老实听话、从不说谎的女孩。班里转来一名新同学,向学们纷纷与新同学交谈,小阳对新同学说:“你长得太胖了。”新同学的脸一下子就红了。同学们都认为说话太直了,小阳很委屈,她认为诚信就是在任何场合、任何情况下都要说实话。你赞同小阳的观点吗?并说明理由。  
  • 2. 下面是刘老师在班主任工作会上的交流发言:我班上有一个让各科老师都很头疼的小男孩,叫小安。他经常在课堂上做小动作,有时还会说上几句“俏皮话”,引得全班同学哄堂大笑;他的作业字迹潦草,龙飞凤舞……经过观察,我发现小安虽然调皮捣蛋,但他特别喜欢绘画,我就经常和他交流绘画心得,鼓励他参加学校的绘画比赛。有一天,小安在我的耳边轻轻地说:“我是一个坏孩子,成绩不好,又不听话,老师经常批评我,同学们也嘲笑我。”听了小安的话,我心里一紧,小安由于不断受到否定的评价,对自己失去了信心,于是就破罐子破摔。找到症结后,我便对症下药。一次,在课堂练习时,我指着他的作业本说:“你看,这样乱糟糟的,多不好看啊!你想把字写好吗?”“老师,我想写好,但就是写不好!”我接着说道:“你没有去做,怎么知道呢?试试看,好吗?”他点了点头,在作业本上认认真真地写了一个字,虽然出了格,但比之前有了较大的进步,我不失时机地说:“写得多好,如果能把字写小点是不是就更好看?”只见他一笔一画写得可认真了,等他把作业交上来时,我在他的本子上写了一个“优”,并且盖上了一朵鲜艳的“小红花”。渐渐地,小安自信多了,字写得越来越好,学习也更加积极主动,学习成绩提高了,还赢得了学校绘画比赛的二等奖。 问题:请结合材料,从教育观的角度,评析刘老师的教育行为。  
  • 1. 简述学校教育促进学生良好性格塑造的主要途径。  
  • 2. 如何培养学前儿童的自信心?