考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:386
试卷答案:有
试卷介绍: 2024年助听器验配师每日一练《二级》2月7日专为备考2024年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A既往医院
B既往医生
C有无患过传染病、地方病
D姓名
E起居习惯
A提高言语可懂度
B输出调节
C避免声损伤
D噪声管理
E提高增益
A信噪比
B声音
C输出频谱
D输出频率
E输入信号
A少于20分钟
B超过20分钟
C少于半小时
D超过半小时
E超过1个小时
A50个单音节词
B50个双音节词
C80个单音节词
D100个双音节词
E120个双音节词
A面向风时,通过转头来降低风噪声的办法有一定效果
B面向风时,通过不戴助听器来降低风噪声的办法有一定效果
C在方向性麦克风系统中,部分助听器的处理器可以做到自动识别出风噪声
D面向风时,通过调小助听器增益输出来降低风噪声的办法有一定效果
E在条件允许的情况下,可以使用机型较大的助听器
A言语识别阈是指对某种言语检查材料聆听者能听懂50%言语信号所需的最低的言语级
B在言语测听中,(hearinglevelofspeech)表示言语信号级
C计算正常被试者的言语识别阈级的平均值,即为基准言语识别阈
D言语识别阈这种适应性的测试方法可避免最高和最低效应的出现,使测试结果更加可靠并能得到与P-Ifunction曲线(强度-得分曲线,根据不同信噪比得到的言语识别得分绘制成的曲线)同样的效果,同时缩短了测试时间,满足了临床测试简便易行和高效可靠的要求
E言语识别阈这种适应性的测试方法对测试材料的同质性要求较高
A耳声发射的音频能量较高
B避免受试者及陪同人员产生的声响
C耳声发射可作为听力测试的唯一依据
D为了获得更多的音频能量,应正确放置探头
E避免噪声干扰
A注意把握课程进度,提高课堂效果,积极保持和学生互动交流
B注意观察学生的接受情况,补充相关案例,纠正学生错误
C进行案例分析时要贴近现实,并以实物为指导
D进行练习时要注意指导,积极与学生沟通,并让动手能力好的学生做示范
E进行讨论时言语应简单、易懂,及时回答学生提问,最好能以演示的方式解决操作中存在的疑问
A最大声输出
B声增益
C谐波失真
D频率范围
E等效输入噪声