社会工作者实务初级试题(一)

考试总分:100分

考试类型:模拟试题

作答时间:120分钟

已答人数:255

试卷答案:有

试卷介绍: 大家在复习的时候除了要通读教材,对内容有整体认识和了解之外,还要多做题,社会工作者实务初级试题(一)能够帮到你。

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试卷预览

  • 1. 某中学在招生广告中明确提出:“从我校毕业的学生,男生是绅士,女生是淑女”,该校的培养目标反映了( )。

    A男女两性的发展特点

    B男女两性的自我选择

    C社会对男女两性的刻板要求

    D社会发展对两性的要求

  • 2. 黄敏敏所在的社会工作服务机构专门从事儿童服务。她和同事最近要在某社区开展“预防儿童性侵害’’等活动。那么在上述活动中,该服务机构的社会工作者要扮演多种角色,其中特殊的角色是()。

    A倡导者

    B保护者

    C支持者

    D协调者

  • 3. 以下不属于小组工作的核心要素的是(  )。

    A目的性

    B过程性

    C计划性

    D多元性

  • 4. 社会工作者邵蓉经过调研和分析,发现社区有一些青少年整天游手好闲,对生活没有明确的目标,对职业生涯缺少规划。为此,邵蓉设计了一个“职业生涯规划”小组,招募到15名社区青少年参加。通过两个多月的小组活动,这批青少年的态度和行为有了改变,自信心明显增强,家长和邻居也给予充分肯定,且每个人都制订了详细的个人职业发展规划,并开始付诸实施。邵蓉在上述小组活动中扮演的角色是(  )。

    A协助者

    B咨询者

    C鼓励者

    D领导者

  • 5. 矫正社会工作者吴刚主要负责为刑满释放人员提供服务,这种服务称为(  )。

    A更新保护服务

    B更生保护服务

    C再生保护服务

    D更换保护服务

  • 1. 在社区方案执行中的服务或者活动阶段,主要开展的工作包括()。

    A本着节约和量人为出的原则开展预算管理

    B时间进度管理

    C服务品质管理

    D士气激励和提升

    E对服务资料的管理

  • 2. 为满足单亲家庭孩子身心发展的需要,社会工作者充分挖搠社区资源。组织退休教师志愿服务小组,开展了一系列的活动为学习有困难的孩子辅导功课;与青春期少年结对,做他们的人生导师;与孩子们共同设计社区公益活动,培养社会责任感;组织单亲家庭聚会,密切亲子关系。社会工作者的介入行动体现了()原则。

    A个别化

    B服务目标聚焦

    C经济效益优先

    D与服务对象相互信赖

    E关注服务对象的发展阶段和特点

  • 3. 下列属于矫正社会工作者为协助服刑人员适应监禁场所生活,所提供的专业服务内容的是()。

    A帮助服刑人员熟悉监狱环境

    B协助服刑人员解决生活困难

    C帮助树立改过自新的意识

    D协助服刑人员戒除不健康的生活习惯

    E预防服刑人员间犯罪观念和行为的交叉感染

  • 4. 小徐两年前到某大城市打工,经人介绍嫁给城郊结合部家庭比较宽裕的刘某。刘某一天到晚游手好闲,很少回家,不管家务。两人为此经常争吵,因为小徐是外地人,婆婆整天数落她,还在孩子面前说她没文化、吃闲饭、没修养。小徐觉得委屈,自己没本地户口,又找不到合适工作,远离故乡,没有朋友,常偷偷躲起来哭,经居委会介绍,小徐知道公益社会工作服务社为外来媳妇提供专业服务,于是向社会工作者倾诉苦恼。针对小徐的问题,下列社会工作服务中比较适合小徐需要的有()。

    A调适和改善夫妻关系

    B调适和改善婆媳关系

    C拓展社交圈子

    D提供临时庇护服务

    E解决户口问题

  • 5. 同有视力丧失问题的老人沟通的小窍门有(  )。

    A询问什么方式能对老人有帮助

    B进门的时候向老人通报自己的姓名

    C告诉老人房间的布局并介绍屋子里的人

    D沟通的时候总向着对方

    E如果有必要的话,重新组织自己的表述