2024年助听器验配师每日一练《基础知识》1月29日

考试总分:15分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1597

试卷答案:有

试卷介绍: 2024年助听器验配师每日一练《基础知识》1月29日专为备考2024年基础知识考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 静纤毛的机械特性的功能性研究表明,纤毛是硬的并且以()为枢轴。

    A顶部

    B底部

    C左侧

    D中部

    E右侧

  • 2. 一个小石子扔向平静的湖水中,圆形波纹一圈圈向外传播,如果此时湖畔的树上有一片树叶落在水面上,则树叶 ()。

    A渐渐漂向湖心

    B渐渐漂向湖岸

    C在落下处上下振动

    D在落下处左右振动

    E沿波纹做圆周运动

  • 3. 为了使耳模得到一个较好的高顿响应,并且高效地利用耳模耳道部分的有限空间,可以做个与Libby管类似的声孔,即号角形声孔。制作时可在耳模耳道部分的内侧钻一个内径()、长度()的声孔,形状类似一个喇叭。

    A小于2mm、至多为10mm

    B大于2mm、至少为10mm

    C大于2mm、至多为10mm

    D小于2mm、至少为10mm

    E以上都不正确

  • 4. 消费者对商品进行比较、鉴别和挑选的权利属于()。

    A自主选择权

    B公平交易权

    C知悉权

    D求偿权

    E结社权

  • 5. 根据殷红博等人十余年对我国6000多名幼儿的实验研究结果表明,幼儿期人类的发展存在的关键期中,()是幼儿掌握数概念,进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期。

    A5岁以上

    B5岁左右

    C3-5岁

    D4~5岁

    E3岁左右

  • 1. 全数字助听器包括()等几部分。

    A麦克风

    B数字处理芯片

    C受话器

    D线性放大电路

    E磁性耳机

  • 2. 以下关于小儿听力语言的基本康复教育模式说法正确的是()。

    A为残疾幼儿设计、注重个别教育的课程一般分别遵循着两种不同的教育理念:有效促进发展的原则和诊断/矫正的原则

    B基于“诊断/矫正”观点的听力语言康复的主要目的是找到听障儿童与同龄伙伴间发展的差距,或本身行为中反映出来的非一致性表现,然后根据听障儿童的不足之处来确立具体的康复目标,为矫治提供具体的步骤

    C基于“诊断/矫正”观点的教学一般是在正式课堂中进行,由听障儿童教师对听障儿童的听力和语言技能进行持续和耐心的训练

    D基于“有效地促进发展”观点强调听障儿童是学习的主体,认为对听障儿童实施的听力语言康复教育的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程

    E基于“有效地促进发展”观点的做法类似做出诊断和开处方,但并不是从对听障儿童的短处分析人手

  • 3. 关于外耳保健说法正确的是()。

    A外耳包括耳郭和外耳道

    B在外耳的保健中,要注意防止耳郭的外伤和冻伤

    C耳郭位于头部的两侧,皮肤菲薄,皮下组织少,血管表浅,加之耳郭属于身体的外露部分,容易遭受外伤或冻伤

    D如已冻伤,不能立即直接返回热室内、用热毛巾或热水袋急速局部加温,应用干净的双手掌轻轻按摩耳郭,切忌用力揉搓,使温度逐渐回升到正常,防止耳郭坏死

    E如果已经发生了冻疮,可用冻疮膏贴敷局部,如有溃疡或坏死者,可加用抗生素类药物,防止感染

  • 4. 以下状态哪些声门是闭合的()。

    A正常呼吸

    B深呼吸

    C假声说话

    D正常说话

    E声带闭合

  • 5. 每一个特定个体的共振峰也可有变化,这与()有关。

    A健康状况

    B情感的变化

    C言语的内容

    D谈话中的词汇

    E句子的重点