考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:543
试卷答案:有
试卷介绍: 2024年助听器验配师每日一练《二级》1月21日专为备考2024年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A削峰能降低增益
B削峰不会引起较大的失真
C最大声输出被限制在恒定的范围内,可以有效地避免强声对人耳的伤害
D极重度耳聋患者不适合用削峰
E被广泛的应用
A饱和声压级
B满挡声增益
C等效输入噪声级
D谐波失真
E额定电源电流消耗
A信噪比
B声音
C输出频谱
D输出频率
E输入信号
A1ms
B2ms
C3ms
D4ms
E5ms
A将助听器设置在最窄频响范围
B将自动增益控制(AGC)设置在能得到最大压缩的位置,或按照出厂规定的位置
C如果适用,将助听器置于“测试模式”
D将助听器和耦合腔连接好后,将其放在隔声箱参考测试位置
E将助听器的控制(除压缩控制外)设置在能得到最大声输出和声增益的位置
A刺激频率诱发耳声发射(SFOAE)
B瞬态诱发耳声发射(TEOAE)
C自发性耳声发射(SOAE)
D电诱发耳声发射(EEOAE)
E畸变产物耳声发射(DPOAE)
A助听器的工作原理和分类(外形、功能、功率等)
B助听器各参数调节的适应对象
C不同听力损失所适合的助听器类型(如定制式助听器、小功率、大功率、超大功率耳背机助听器等)
D不同年龄段听障者所适合的助听器类型(儿童、成人、老年人等)
E不同心理需求的听障者所适合的助听器类型(如追求美观,或经济实惠,或尝试新技术,或功能多样且稳定等)
A真耳分析所需环境和设备要求
B真耳分析材料和方法
C真耳分析仪的校准
D真耳测试结果的认读和分析
E根据真耳测试结果调节助听器参数
A讲授法
B谈话法
C讨论法
D实验法
E读书指导法
A学生有机会发问
B教师有机会解答
C学生间可以互相交换意见
D教师与学生间可以互动交流
E需要提供辅助教学器材