考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:486
试卷答案:有
试卷介绍: 2024年助听器验配师每日一练《二级》1月15日专为备考2024年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A5-10DB
B10-15DB
C15-20DB
D0-5DB
E20-30DB
A最大声输出
B最适响度级
C不舒适阈
D听觉动态范围
E助听器声压级
A信噪比
B声音
C输出频谱
D输出频率
E输入信号
A评估噪声中识别言语能力
B评估安静环境及不同方向噪声条件下语句识别能力
C评估佩戴助听器后听觉识别能力
D获得儿童识别词和句子能力
E评估植入人工耳蜗后听觉识别能力
A12h
B24h
C36h
D48h
E72h
A使用FONIX-7000助听器测试系统提供的信号源,进行助听器感应线圈的测量,测试箱中有一个磁场用来模拟电话接收机的磁场,以此来测试助听器感应线圈的灵敏度
B可以用外部感应线圈棒(板)进行测量
C注意防止测试范围内来自各方面磁场的干扰,特别是来自荧光灯、电源线、显示器等产生磁场干扰测试结果
D测试时,将助听器和感应线圈放好,将助听器电池装好,开关设置在感应线圈挡位,并将声增益控制器开到满挡。连接助听器和耦合器,在测试范围移动并转动助听器
EFONIX-7000助听器测试系统用测试箱内置感应线圈电路板,可用于助听器感应线圈灵敏度的测试
Ah
Bs
Cm
Dn
El
A姓名、年龄
B助听器配戴的时间
C对配戴助听器的满意程度
D在配戴助听器后哪些方面有变化,哪些音听不清等
E对于儿童,应了解其最喜欢什么,最不喜欢什么
A要求学员具有一定的人际沟通能力和专业知识,通过系统观察、交谈、了解听障人士的一般情况和改善需求,并通过咨询和听力检测,收集与助听有关的信息和资料
B要求学员在分析整理资料时,找出现有的和潜在的听障问题并制订相应的康复计划
C了解听障人士和家属的期望,引导其走向合理的预期水平
D听障人士的心理是矛盾和复杂的,在验配师面对听障者提出的各种问题不知如何应对时,教师要帮助其准确分析和掌握听障者最根本的心理需求
E教师要教会验配师有针对性地排除听障者的顾虑,挖掘其真实的需求,灵活巧妙地提出有效的解决方式,使其心服口服并满意而归
A真耳分析所需环境和设备要求
B真耳分析材料和方法
C真耳分析仪的校准
D真耳测试结果的认读和分析
E根据真耳测试结果调节助听器参数