2024年辅警协警每日一练《公共基础知识》1月2日

考试总分：23分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：921

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年辅警协警每日一练《公共基础知识》1月2日专为备考2024年公共基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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判断题 单选题 多选题 主观题 论述题 简答题

1. 在执法活动中应当强调法律效果优于社会效果。

A对

B错

2. 未经人民法院依法判决，对任何人都不得确定有罪。（）

A对

B错

3. 社会主义法治的重要使命就是保障和服务建设富强民主文明的社会主义国家这一根本目标。

A对

B错

4. 教唆犯罪的行为只能是积极的作为，而不能是消极的不作为。

A对

B错

5. 作为法治理念的公平正义,是指社会成员能够按照法律规定的方式公平实现权利和义务，并受到法律的保护。（）

A对

B错

1. 下列说法不正确的是（）。

A《资政新篇》的作者是洪仁轩

B《资政新篇》对农民问题和土地问题也有所涉及

C《资政新篇》在当时社会无法得到实现

D《资政新篇》带有资产阶级色彩

2. 汇报工作，反映情况,提出建议，供领导机关指定决策或指导工作参考，不要求批复,可用()。

A报告

B请示

C通告

D通知

3. “我国目前仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。但我国经济社会发展呈现出新的阶段性特征”，这一判断的哲学依据是()。

A事物的根本矛盾没有变化，主要矛盾发生了变化

B事物的基本矛盾没有变化，主要矛盾发生了变化

C事物的主要矛盾没有变化，矛盾的主要方面发生了变化

D事物的主要矛盾没有变化，次要矛盾发生了变化

4. 重要公文的签发者应是机关()。

A正职领导

B常务副职领导

C主持专项业务的副职领导

D综合部门负责人

5. “兵者，诡道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示之近。”这段话启示我们要()。

A按客观规律办事

B通过现象看本质

C发挥主观能动性

D坚持从实际出发

1. 执法公正包括（）。

A实体公正

B程序公正

C事实公正

D法律公正

2. 公平正义理念对公安工作的具体要求包括()。

A坚持实体公正与程序公正并重

B坚持秉公执法

C坚持以公开促公正

D坚持公正与效率并重

3. 当驾车经隧道遇到纵火恐怖袭击时,下列做法正确的是（）。

A沉着冷静,寻找避难所

B严禁在车里避难

C躲在车里不出来

D马上就跑

4. 社会主义市场经济的基本特征有（）。

A在所有制结构上，以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

B在分配制度上，坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度

C在宏观调控上，能够把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长处

D在分配制度上，坚持以按要素分配为主体，多种分配方式并存的制度

E在政治制度上，坚持中国共产党的领导，坚持人民民主专政

5. 依法行政对公安机关的基本要求包括()。

A合法行政

B合理行政

C程序正当

D高效便民

1. 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。幵展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，牢牢把握深人学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗的根本任务，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标，确保这次主题教育取得预期效果。问题:请谈谈你对“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求的理解。

2. 如果光明公司全部股东均为私人，则甲与乙的行为构成了什么罪？

3. 如果你是本案法官，借条中的利息约定应按年利10%还是一分钱来判定？为什么？

4. 为帮助大学生树立科学的消费观，推动年轻人群信用意识升级和诚信体系建设，团中央、教育部、银监会等多部门联合发起“金融安全专家校园行”活动。王先生是互联网金融服务公司L集团的运营官，作为活动嘉宾来到M大学，在活动现场向近300名学生宣讲信用安全的重要性及如何管理和保护个人信用。“信用是一个人的终身档案和隐形简历。”在演讲中，王先生建议，年轻人要学会保护个人信用，小心各类信用诈骗；同时也要学会管理个人信用，“越早建立个人信用，随着时间推移，其信用分值会随着积累而越高”。此次“金融安全专家校园行”活动在形式上也有所创新，除了演讲外，现场还设置了问答及有奖竞猜环节。学生们积极踊跃地参与互动和答题，三名同学幸运地获得了手机大奖。校团委老师表示：“自己平时对信用安全方面的知识基本没有了解过，更不知道迟交手机通信费和水电费都会影响到信用。可以想象大学生们对这方面的了解更是少之又少，今天的讲座收获满满，希望以后开展更多这样有益于大学生信用安全的活动。”现场大学生感言，通过讲座我了解了如何保护自己的信息，也知道了如何避免生活中的一些陷阱骗局，明白了如何选择正确平台，保证自己财务和信息的安全。”某大学发布的《全国大学生信用认知调研报告》显示，当前有近六成大学生缺乏信用知识，逾八成的大学生没有听说过或不了解个人信用报告。而发生在校园的大部分金融欺诈行为，都和学生的信用安全意识、法律意识薄弱有关。大学生兼职刷单、用信用卡违规套现……“有些大学生缺乏基本的信用意识，对自己的征信信息并不珍惜，在这些学生眼中，个人征信信息是可以拿去做交易筹码的，甚至对欠贷不还将给自己造成的信用污点毫不了解。”有专家认为，加大信用教育的力度，拓宽常识教育的广度，建立信用约束机制和监管制度，已成为时代对高校思想政治工作和管理职责的要求。“举办这类交流讲座，很好地弥补了学生们的知识空白。这不仅有助于从根源上防范校园金融欺诈，也有利于培养具有法制意识和契约精神的现代公民。” 根据以上材料，假定你是某高校团委负责人，请给学校党委写一份“加大信用教育力度”的建议书。要求：紧扣材料，针对性强；层次分明，逻辑性强；格式规范，文体性强;500字左右。

5. 简述新时代中国特色社会主义发展的“两个阶段”战略安排。

1. 党章对党的根本宗旨是怎样完整、科学的表述的?

1. 党的纪律主要包括哪些?

2. “两学一做”的内容是什么?