2022年广播电视编辑记者每日一练《综合知识》2月17日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1973

试卷答案：有

试卷介绍： 2022年广播电视编辑记者每日一练《综合知识》2月17日专为备考2022年综合知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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判断题 单选题 多选题 主观题

1. 媒体同情或赞颂罪犯也是渲染暴力的一种行为。

A对

B错

2. 救灾现场，记者的主要职责是报道，而不是去救灾。

A对

B错

3. 我国新闻职业伦理既强调党性原则，又重视真实、客观、时效、自主的新闻专业原则。

A对

B错

4. 新闻记者认识国情、立足国情，首要的便是了解社会主义初级阶段的基本国情，把握当前我国发展的阶段性特征（）

A对

B错

1. 某记者采访回来时，发现采访对象给的材料袋里有一个装有200元钱购物卡的信封，多次都无法联系上对方，此时他的正确做法是什么？（）

A暂时保管，等今后联系上再退还

B金额较少，收下

C送给街边乞讨的人

D上交给单位纪检监察部门

2. “社会是从简单到复杂，由低级到髙级的直线式发展。”这是社会变迁（）理论的观点。

A社会进化论

B历史循环论

C社会均衡论

D历史三阶段说

3. 财政政策通过影响（）而影响国民收入。

A总供给

B总需求

C政府支出

D政府收入

4. 莎士比亚的四大悲剧中，不包括（）。

A《奥赛罗》

B《麦克白》

C《威尼斯商人》

D《李尔王》

1. 国家通用语言文字的基本原则包括（）。

A应当有利于维护国家主权和民族尊严

B应当有利于国家统一和民族团结

C应当有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设

D应当简单、方便

E应当符合效率要求

2. 社会分层的主要标准有：

A收入

B职业

C教育程度

D权力

3. 公民承担民事责任的方式是（）。

A停止侵害

B赔礼道歉

C消除影响、恢复名誉

D赔偿损失

4. 某地乡村公路边有很多柿子园，金秋时节农民采摘柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子。果农们说，这是留给喜鹊的食物。每到冬天，喜鹊都在果树上筑巢过冬，到春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子树的丰收。从这个实例中我们受到的启示是（）。

A事物之间有其固定的客观联系

B人们可以发现并利用规律来实现自己的目的

C人与自然的关系是相互利用的关系

D保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件

1. EFP电子现场制作

2. 请分析以下这条广播消息的材料特点。
【标题】《“数字敦煌”工程让敦煌文化遗产得以永续留存》
【导语】今天敦煌莫高窟保护利用工程最后一个子项目，数字展示中心正式开放。数字敦煌工程正式在公众面前亮相。这一工程解决了游客欣赏与文物保护难以协调的矛盾，让敦煌文化遗产得以永续保存。本台记者XXX，XXX报道
【正文】身穿彩衣的飞天从头顶优美地舞过，佛像表情细腻传神。造型独特，衣裳华丽鲜艳，看得真切逼真。这是游客张女士在敦煌莫高窟数字展示中心，虚拟漫游洞窟《梦幻佛宫》中体验到的一幕。
【音响】“太逼真了，太逼真了，就像我刚才看到的20窟，进去以后就像我真的到了这个窟一样。”莫高窟数字展示中心利用现代数字技术，展示莫高窟历史文化背景和精美洞窟艺术，使游客在球幕影院身临其境地观看洞窟实景。之后，再适度地参观洞窟，达到文物保护和开放利用的双赢。
【音响】敦煌研究院院长樊锦诗：“原来我就进洞，除了进洞，还是进洞，还是进洞，现在真佛也让大家看，数字佛也让大家看，既是为了保护文物，又让它永续地保存下去。”近年来，随着游客激增带来的压力，如何让敦煌文物得以更好地保存，成为摆在研究人员面前一个重要的课题。2003年初，全国政协委员樊锦诗联名其他委员提交了一份提案，最终促成了总投资3.4亿元的莫高窟保护利用工程。其中最重要的项目，就是实现莫髙窟文化的数字化。
【音响】敦煌研究院教学中心主任吴建研究员：“我们的目的呢，就是让数字敦煌这样的一个展示形式，向世界人民展示敦煌艺术的伟大魅力。”十多年来，敦煌研究院通过全景式高清数字化釆集和计算机二维三维合成的方式，全方位记录，展示洞窟所有信息。目前已经完成了60个洞窟的高清数字化采集工作，拍摄图片50多万张。预计到今年年底，可以完成莫高窟A类洞窟的高清釆集工作。数字技术的应用，使文化旅游资源得到更髙效的配置。莫高窟单日游客最大承载量由3000人次，增加到6000人次。数字敦煌工程改变了文物退化的不可逆转性，使文物永续留存或成为现实。
【音响】敦煌研究院院长樊锦诗：“我们有很大的责任保护好它，研究透它，把敦煌文化遗产发扬光大。”
(材料来源：甘肃省广播电影电视总台青少广播《咨询在线》，2014年8月1日首播，时长3分04秒。该广播消息获第二十五届中国新闻奖一等奖。)

3. 列举材料中所反映出的媒体报道中的问题，并总结造成这类问题的原因。2011年12月底，某媒体以《北大校长肯定中国教育批美国教育“一塌糊涂”》为题，报道了北大校长周其凤在长沙一中的演讲活动。报道中称：对于很多人否定中国教育的态度，周其凤持不同观点。报道使用直接引语说明周其凤对美国教育的评价：“我认为美国的教育一塌糊涂。他们的每一任总统都不懂得尊重人，总是把自己的意愿强加于人。”文章刊发后，其他媒体纷纷以“北大校长批美国教育一塌糊涂”为题转载。一时间，北大校长的不当言论引发公众热议。但实际上，周其凤这段话的原意是：在整体肯定美国教育的基础上，提出其存在的一些问题。