儿童发展测评师试题及答案(三)

考试总分:100分

考试类型:模拟试题

作答时间:90分钟

已答人数:414

试卷答案:有

试卷介绍: 为小伙伴们精心整理的儿童发展测评师试题及答案(三)已经上线,快来一起刷题吧。

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试卷预览

  • 1. 内化的、可逆的动作称为什么?

    A适应

    B运算

    C平衡

    D认知结构

  • 2. 是亲子之间形成的一种亲密的、持久的情感关系。

    A依恋

    B亲子

    C依附

    D亲情

  • 3. 以下哪个选项不是艺术领域的子领域()

    A欣赏与表现

    B感受与欣赏

    C表现与创造

  • 4. “乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并产生相应的联想。”这是几岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标()。

    A3~4岁

    B4~5岁

    C5~6岁

    D3~6岁

  • 5. 能单脚连续向前跳5米左右是()岁末期幼儿可以达到的力量和耐力的目标

    A4-5岁

    B5-6岁

    C3-4岁

  • 1. 一位幼儿电视节目的主持人文:“嘴里是什么?”小朋友回答:“牙齿”、“舌头”、“牙龈”、“巧克力”、。从嘴里想到巧克力是典型的集合型的复合思维。

    A

    B

  • 2. 持续性注意是指在较长时间内,对同一事物能够集中/稳定地进行感知,其重点在于感知的集中性/稳定性/持续性。

    A

    B

  • 3. 对于指导型的孩子,我们可以通过创设情境,让孩子学会尊重他人的方式来引导。

    A

    B

  • 4. 格塞尔认为遗传基因决定着儿童发展的顺序。

    A

    B

  • 5. 机体论强调外部环境、刺激对人心理行为的决定作用。

    A

    B

  • 1. 学前儿童观察力的评价标准包括()。

    A有意性

    B顺序性

    C细致性

    D理解性

  • 2. 以下属于差异性评价要求的是()。

    A注重终结性评价

    B个体化的评价标准

    C尽量建立个别化的评价体系

    D突出纵向评价

  • 3. 学前儿童记忆力的评价标准包括()。

    A有意性

    B持久性

    C精确性

    D理解性

  • 4. 心理学的基本问题是。

    A心理学的定义

    B心理学的发展

    C心理学的种类

    D心理学的任务

    E心理学的研究方法

  • 5. 弗洛伊德将人格划分为:等几个部分。

    A自我

    B他我

    C本我

    D超我

    E社会我