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2022年助听器验配师每日一练《基础知识》2月11日

2022年助听器验配师每日一练《基础知识》2月11日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：434

试卷答案：有

试卷介绍： 2022年助听器验配师每日一练《基础知识》2月11日专为备考2022年基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

开始答题

试卷预览

单选题 多选题
  • 1. 动物实验证实：在阈值以上的纯音刺激，强度越大则发生冲动的神经数量就越多。随着刺激强度的增加，神经元发生冲动的频率也增加，其最大频率可达()。

    A100-150Hz

    B150-200Hz

    C200-250Hz

    D250-300Hz

    E300-350Hz

  • 2. 中耳炎听力障碍患者选配助听器时，必须考虑加装的是()。

    A导声管

    B耳钩

    C通气孔

    D声孔

    E阻尼子

  • 3. 为了使耳模得到一个较好的低频响应，可以在()的声孔内安装一个内径小于()的导声管，以得到反号角效应，衰减高频。

    A1mm、2mm

    B1mm、1mm

    C2mm、1mm

    D2mm、2mm

    E3mm、2mm

  • 4. Keller公式是德国广为使用的方法，它认为放大后的声音应处于息者的最舒适阀(MCL)，MCL位于从UCL到HTL的动态范围的上()。

    A1/3

    B3/2

    C1/4

    D2/3

    E1/2

  • 5. 无论采取哪一种康复教育模式，对听障儿童的听觉语言训练要想取得明显的效果，还必须在实施的过程中全面贯彻如下原则（）。①训练过程从简单到复杂，循序渐进；②抓早期干预并坚持不懈；③训练内容不是孤立进行的，而是相辅相成、同时进行的；④创造好的聆听环境和语言环境；⑤根据评估结果制订适当的个体训练计划；⑥掌握有效的训练方法；⑦充分发挥家长的作用。

    A①②③④⑤⑥

    B②③⑤⑥

    C①②③④⑤⑥⑦

    D①②⑤⑥⑦

    E③④⑤⑥⑦

  • 1. 以下关于小儿听力语言的基本康复教育模式说法正确的是()。

    A为残疾幼儿设计、注重个别教育的课程一般分别遵循着两种不同的教育理念：有效促进发展的原则和诊断/矫正的原则

    B基于“诊断/矫正”观点的听力语言康复的主要目的是找到听障儿童与同龄伙伴间发展的差距，或本身行为中反映出来的非一致性表现，然后根据听障儿童的不足之处来确立具体的康复目标，为矫治提供具体的步骤

    C基于“诊断/矫正”观点的教学一般是在正式课堂中进行，由听障儿童教师对听障儿童的听力和语言技能进行持续和耐心的训练

    D基于“有效地促进发展”观点强调听障儿童是学习的主体，认为对听障儿童实施的听力语言康复教育的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程

    E基于“有效地促进发展”观点的做法类似做出诊断和开处方，但并不是从对听障儿童的短处分析人手

  • 2. 林氏五音的主要用途表现在()。

    A可进行快速、简便的言语觉察

    B可以进行分辨测试

    C通过多种测试了解患者在不同频率的听力状况

    D基本反映出语音在250~8000 Hz之间的频率分布

    E覆盖了一个较宽的频率范罔和强度范围

  • 3. 口腔下颌骨通过下颌关节的()，实现张口和闭口等动作，并能控制口腔的开度。

    A前后活动

    B开闭活动

    C左右活动

    D上下活功

    E伸缩活动

  • 4. 下列可以用来描述声波特性的有()。

    A频率?

    B波长λ

    C振幅A

    D周期T

    E相位φ

  • 5. 关于机械波的概念，下列说法正确的是()。

    A波在传播过程中，介质中的质点的振动是受迫振动

    B如果振源停止振动，在媒质中传播的波动也立即停止

    C波是传递能量的一种形式

    D质点振动的方向并不总是垂直于波传播的方向

    E横波和纵波的区别在于媒质分子的振动方向

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