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幼儿教育指导师考试模拟题及答案(二)

幼儿教育指导师考试模拟题及答案(二)

考试总分：100分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：43

试卷答案：没有

试卷介绍： 幼儿教育指导师考试试题超级多，这里为您收集了最新最全的幼儿教育指导师考试模拟题及答案，希望能帮到您。

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试卷预览

单选题 判断题 多选题
  • 1. 乳婴儿家庭教育内容主要有基本的动作技巧、睡和（）

    A玩

    B吃

    C看书

    D听音乐

  • 2. （）,道德情感,是人们对道德的是非善恶美丑产生的喜怒哀乐的情绪体验。

    A知

    B情

    C意

    D行

  • 3. （）,即道德意志,指的是在道德行为过程中自觉、顽强地克服困难的毅力,这是一种控制和调节道德行为的精神力量。

    A知

    B情

    C意

    D行

  • 4. 一般来说,（）岁以上的儿童对功能多变的未成型玩具感兴趣。

    A2

    B3

    C4

    D5

  • 5. 幼儿园环境能平衡学前儿童的情绪,这体现的是幼儿园环境的（）作用。

    A制约

    B启迪

    C激励

    D调节

  • 1. 民主型家庭中的儿童性格外向,情绪稳定,具有强烈的同情心、事业心、责任感和成就感。

    A对

    B错

  • 2. 我国常见的家庭教养方式有溺爱、专制、民主和。

    A对

    B错

  • 3. 幼儿园对学前儿童发展产生影响的主要因素包括模仿、认同以及教师的期望和要求等方面。

    A对

    B错

  • 4. 有规则游戏是由学前儿童自己编制的,以规则为中心的游戏。

    A对

    B错

  • 5. 环境是指幼儿园内学前儿童身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。

    A对

    B错

  • 1. 学前儿童智育的内容包括（）。

    A发展智力的教育

    B初步知识和概念的教育

    C学前儿童求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养

    D心理卫生的教育

  • 2. 学前教育对社会的期望功能包括（）。

    A政治功能

    B经济功能

    C文化功能

    D家庭功能

  • 3. 学前教育对个体的期望功能包括（）。

    A学前教育的保育功能

    B学前教育促进个体认知发展

    C学前教育促进个体人格的健全发展

    D学前教育的社会功能

  • 4. 学前儿童道德认知的特点表现为（）。

    A他律性

    B直观性

    C情绪性

    D自制力弱

  • 5. 沟通能力的基本构成包括（）。

    A目光沟通

    B动作沟通

    C语言沟通

    D面部表情沟通

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