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2022年助听器验配师每日一练《基础知识》2月01日

2022年助听器验配师每日一练《基础知识》2月01日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1040

试卷答案：有

试卷介绍： 2022年助听器验配师每日一练《基础知识》2月01日专为备考2022年基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

单选题 多选题
  • 1. 内淋巴囊裂中容有()。

    A内淋巴囊

    B椭圆囊

    C球囊

    D耳囊

    E内淋巴管

  • 2. 在耳模的声学耦合系统中，一般来说，()控制着助听器中频区域的声学效应。

    A耳钩

    B导声管

    C声孔

    D通气孔

    E阻尼子

  • 3. 根据()，耳模可分为堵耳式和非堵耳式。

    A外耳道的可封闭性

    B耳模占据耳郭及外耳道的大小

    C耳朵的构造

    D耳道的长短

    E耳郭的性状

  • 4. 对胎儿进行音乐胎教时不要将传声器直接放在孕妇肚皮上，最好离肚皮2cm左右。音频应该保持在()，音量保持在舒适的范围内，每次胎教的时间也不宜过长。最好选择听一些轻柔、优美、舒缓的音乐。

    A5000Hz以下

    B5000Hz以上

    C2000Hz以下

    D2000Hz以上

    E3000Hz以上

  • 5. 理论上，频率为()的声波可以在长度为17cm的一端开放、另一端封闭的管腔内共鸣。

    A1kHz、1.5kHz、2kHz

    B0.5kHz、1kHz、1.5kHz

    C0.5kHz、1.5kHz、2.5kHz

    D0.5kHz、1kHz、2kHz

    E1kHz、2kHz、3kHz

  • 1. 维权途径是保护消费者权益的关键问题，《消费者权益保护法》中为消费者提供了以下几种维权途径()。

    A协商和解

    B调解

    C申诉

    D仲裁

    E诉讼

  • 2. 以下关于小儿听力语言的基本康复教育模式说法正确的是()。

    A为残疾幼儿设计、注重个别教育的课程一般分别遵循着两种不同的教育理念：有效促进发展的原则和诊断/矫正的原则

    B基于“诊断/矫正”观点的听力语言康复的主要目的是找到听障儿童与同龄伙伴间发展的差距，或本身行为中反映出来的非一致性表现，然后根据听障儿童的不足之处来确立具体的康复目标，为矫治提供具体的步骤

    C基于“诊断/矫正”观点的教学一般是在正式课堂中进行，由听障儿童教师对听障儿童的听力和语言技能进行持续和耐心的训练

    D基于“有效地促进发展”观点强调听障儿童是学习的主体，认为对听障儿童实施的听力语言康复教育的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程

    E基于“有效地促进发展”观点的做法类似做出诊断和开处方，但并不是从对听障儿童的短处分析人手

  • 3. 关于外耳保健说法正确的是()。

    A外耳包括耳郭和外耳道

    B在外耳的保健中，要注意防止耳郭的外伤和冻伤

    C耳郭位于头部的两侧，皮肤菲薄，皮下组织少，血管表浅，加之耳郭属于身体的外露部分，容易遭受外伤或冻伤

    D如已冻伤，不能立即直接返回热室内、用热毛巾或热水袋急速局部加温，应用干净的双手掌轻轻按摩耳郭，切忌用力揉搓，使温度逐渐回升到正常，防止耳郭坏死

    E如果已经发生了冻疮，可用冻疮膏贴敷局部，如有溃疡或坏死者，可加用抗生素类药物，防止感染

  • 4. 声调符号分为()。

    A阴平

    B阳平

    C上声

    D去声

    E轻声

  • 5. 林氏五音的主要用途表现在()。

    A可进行快速、简便的言语觉察

    B可以进行分辨测试

    C通过多种测试了解患者在不同频率的听力状况

    D基本反映出语音在250~8000 Hz之间的频率分布

    E覆盖了一个较宽的频率范罔和强度范围

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