首页 课程学习 题库 APP下载 报名官网入口
注册 帮助中心 合作联系
当前位置：首页 > 考试 > 职业资格 > 助听器验配师 > 三级 >
2022年助听器验配师每日一练《三级》1月26日

2022年助听器验配师每日一练《三级》1月26日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：181

试卷答案：有

试卷介绍： 2022年助听器验配师每日一练《三级》1月26日专为备考2022年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

开始答题

试卷预览

单选题 多选题
  • 1. 若言语识别率为75%，康复级别属于（ ）。

    A一级

    B二级

    C三级

    D四级

    E五级

  • 2. 言语听觉评估中，听话识图法主要用于评估（）。

    A听障儿童的语音听辨能力及助听器效果

    B听障儿童的语音听辨能力及听障儿童的发音水平

    C言语可懂度及听觉中枢处理情况

    D听障儿童对低频语音成分的感知和识别能力

    E听障儿童通过对声调的识别来理解语义的能力

  • 3. 对于3岁以上儿童的言语听觉评估，（）主要评估听障儿童通过对声调的识别来理解语义的能力。

    A同音单音节声调识别

    B双音节声调识别

    C单音节词（字）识别

    D双音节词识别

    E韵母识别

  • 4. 6岁儿童平均句子长度为（）个。

    A2.91

    B4.61

    C5.77

    D7.87

    E8.39

  • 5. 符合健听儿童在10~18个月交际功能的是（ ）。

    A在生理需要得到满足后，对成人的逗弄报以微笑，用偶偶作声来吸引抚养者的注意

    B对成人的话语逗弄给予语音应答，仿佛开始进行说话交谈

    C用语音与成人“对话”时，婴儿呈现与成人轮流说的倾向

    D逐渐学会使用不同的语调来表达自己的态度

    E出现坚持表达个人意愿的倾向

  • 1. 患者李某,发现佩戴助听器后,自己说话的声音大,像在桶里一样,我们在调试时应该( )。

    A降低整体增益

    B降低高频增益

    C降低低频增益

    D打通气孔或增大通气孔直径

    E以上均不是

  • 2. 小儿行为测听包括（）。

    A视觉强化定向反应测听

    B游戏测听

    C多频稳态听觉诱发反应

    D听性脑干诱发反应测听

    E小儿行为观察反应测听

  • 3. 双耳佩戴助听器的优点有（）。

    A改善噪声中言语识别率

    B累加作用

    C易听

    D消除头影效应

    E声源定位

  • 4. TTS的影响因素有( )。

    A刺激结束后的时间

    B刺激的强度

    C刺激的时间

    D刺激声的频率

    E测试声的频率

  • 5. 力作用于物体可能产生几种不同的后果,这取决于物体本身的( )。

    A体积

    B形状

    C质量

    D弹性

    E摩擦力

相关试卷
相关题库