2022下半年教师资格证《中学教育知识与能力》考试及答案

考试总分:150分

考试类型:模拟试题

作答时间:90分钟

已答人数:554

试卷答案:有

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试卷预览

  • 1. 王老师讲课时发现有些同学注意力不集中,于是提问∶我刚才讲的问题大家是怎么理解的,以引起全班同学的注意。王老师采用的这种课堂管理方法属于( )。  

    A个人问责

    B团体警觉

    C转换管理

    D全体责任

  • 2. 孙琳认为自己应该爱护集体、团结同学、帮助同学、尊老爱幼。这反映了品德心理结构的哪一方面?( )  

    A道德情感

    B道德认识

    C道德意志

    D道德行为

  • 3. 鉴于何雷这学期各方面有明显进步,学校撤销了对他原有的警告处分。学校采用的行为矫正方法属于( )。  

    A正强化

    B负强化

    C正惩罚

    D负惩罚

  • 4. 王老师对自己的教学能力非常自信,认为自己能够取得突出的教学成果。这主要反映了王老师的哪种职业心理素质? ()  

    A自主感

    B角色期待感

    C教学效能感

    D教学责任感

  • 5. 张明近期变得不敢出门、不敢见人,尤其是一见到老师和同学就冒冷汗、手脚冰凉,甚至有些呼吸困难。他的这些表现属于哪种心理问题?()  

    A抑郁

    B癔症

    C焦虑

    D社交恐惧

  • 1. 全面发展就是学生德智体美劳五方面平均发展  
  • 2. 教学是学校教育的唯一途径  
  • 3. 气质无好坏之分  
  • 4. 所有的行为变化都是由学习引起的。  
  • 1. 简述人格的特点  
  • 2. 简述中学生情绪情感的特点  
  • 3. 简述中学教师布置作业的基本要求  
  • 4. 简述学科课程的特点  
  • 1. 材料:某中学班主任张老师收到家长的一封来信,信中说“…我的孩子晓奇在小学阶段喜欢学习,各科学习成绩优异,进入初中终后,第一次数学考试考了80分,属于班级中下水平,他感到很失望、很沮丧,开始对自己的学习能力产生了怀疑。与此同时,晓奇小学时特别感兴趣的,也是他的强项英语,现在考试成绩也很不理想。晓奇对自己的学习能力更不自信了,认为自己不是学习的料。近期他的学习劲头明显下降,作业拖拉,只要家长一离开,就放下作业。我很着急也很纳闷,不知道他为什么会这样,请老师帮我出主意。” 问题∶ (1)请动机归因理论分析案例中晓奇出现的问题及其原因。 (2)张老师应该向家长提出哪些教育建议  
  • 2. 材料: 初中王力擅长绘画,也是个要求上进的学生。但他行为散漫,无纪律,常画些小动物,写上同学的名字来取笑,当班主任李老师批评他时,他低着头,声音颤颤地说:“老师,我错了,以后再也不...”,李老师温和地说:”喜欢画画没错啊,可画家是用画笔来表现思想情感的,应歌颂美的事物。”说到这儿,王力的头又低了下去。李老师接着说: “咱班想请你负责板报,你要把特长充分发挥出来。”他一听,兴地说:“老师,我保证把板报办好!”此后,王力发生了不小变化,办板报也很认真负责。 有一天,宣传委员找到李老师,气呼地说: “李老师,王力把板报全擦了,还说我们是笨蛋,我们的字配不上的画,他画得再好,我们也得不了奖。”李老师一进教室便看见王力也在生气,他说他担心班级板报取不上名次。李老师肯定了他热爱集体、精心设计的工作态度,接着又帮助他分析个人与集体的关系,教育他尊重别人的劳动,树立正确的荣誉现,他频频点头,也承认了错误,并保证重新设计,完善板报。结果获得了二等奖。 王力的进步是可喜的,但有时还比较散漫,以为只要笔下有功夫,其他无关紧要。在学校举办的新风画展评比中,他以为夺魁稳操胜券,结果只得了第四,便非常失望。李老师问他对评选结果有何感想,他振振有词:李老师,我认为被评为第四的原因有两条,一是我的画位置摆得不好;二是同学们不会欣赏水墨画。李老师严肃地说:“你的画立意不够深,境界不够高。从你画上题的诗句来看,语言比较贫乏,文法也不很通顺。如果你想当画家,应严格要求自己,树立正确的人生观,努力学好各门功课,打好文化基础。"听完李老师的话,王力脸红了,额头渗出了汗珠。后来,王力像变了一个人,各方面取得了长足的进步。 问题:班主任李老师的做法主要体现了哪些德育原则请结合案例加以分析。