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2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合实务（初级）》8月2日

2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合实务（初级）》8月2日

考试总分：10分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：432

试卷答案：有

试卷介绍： 2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合实务（初级）》8月2日专为备考2023年社会工作综合实务（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

单选题 多选题 主观题
  • 1. 社会工作者为假释回到社区的顾某提供了就业、社会保障等政策咨询服务，并协助其申领了临时救助。社会工作者的上述做法体现了矫正社会工作者（）功能。  

    A监管

    B矫正

    C服务

    D改造

  • 2. （　　）假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力，有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力。

    A家庭处境化原则

    B帮助家庭成员增能原则

    C家庭个别化原则

    D满足家庭成员需要原则

  • 3. 社会工作者小张正在为社区独居老人提供以居家安全为主题的小组工作服务。在小组过程中，刘奶奶夸赞自己儿子孝顺，给她买了一把防跌倒洗澡椅。这时，小张发现失独老人周奶奶变得情绪低落，眼眶湿润。面对这种情况，小张应做的是（）。  

    A安抚周奶奶，劝说她不要哭

    B尊重周奶奶的保密权，不谈及失独话题

    C尊重刘奶奶的自决权，鼓励她继续说下去

    D引导刘奶奶讨论居家安全的话题，保护周奶奶免受伤害

  • 4. 老范是低保救助对象。老范想依靠自己的努力，减少对低保救助的依赖。因要照顾卧病在床的妻子，他只能就近打些零工，与邻居几乎没有往来。社会工作者小桃协助老范与邻居结成帮扶伙伴，彼此互帮互助。小桃的这种做法属于救助社会工作中的（）服务。  

    A提供心理支持

    B开展能力建设

    C调节家庭关系

    D促进社会融入

  • 1. 因不满父亲的管教方式，15岁的小强与父亲发生争吵后，与几位同学一起离家出走。母亲很着急，向社会工作者求助。社会工作者找到小强，询问其离家出走的原因，小强说：“我就不想回家，看见他我就生气！”社会工作者计划提供服务，以改善小强与父亲的关系。 下列活动中，从个人层面介入的青少年社会工作服务包括（）。

    A帮助小强调整非理性情绪

    B指导小强改善与父亲的沟通技巧

    C为小强和同伴开设成长小组

    D协助小强父亲改善家庭教育方式

    E学校加强对小强及同伴的教育

  • 2. 社会工作者在处理妇女就业问题时，涉及到的部分人群包括( )。

    A家庭妇女

    B农村妇女

    C城市妇女

    D外出务工的流动妇女

    E失业妇女

  • 3. 下列各项中，属于中年期女性的心理特征的有（　　）。

    A自我意识发展快，自尊心强、自卑感强、性别角色开始发展以及注重同伴的友谊等

    B工作和家庭双重角色带来的心理压力

    C职业成就动机弱，面对成功有恐惧心理

    D情绪方面不稳定、高度敏感和反应强烈等特征

    E记忆力衰退、烦躁不安、抑郁、挫败、孤僻等心理症状

  • 4. 社会工作者以罗杰斯“自我论”中的自我概念为理论基础，运用画“自面像”和描绘“我的生命线”等方法协助青少年进行自我探索。上述方法可揭示自我概念的不同层面，包括（）。  

    A现实我

    B理想我

    C主观我

    D客观我

    E本体我

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