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2023年助听器验配师每日一练《二级》7月23日

2023年助听器验配师每日一练《二级》7月23日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1199

试卷答案：有

试卷介绍： 2023年助听器验配师每日一练《二级》7月23日专为备考2023年二级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

单选题 多选题
  • 1. 在助听器选配实习带教方法中，（）优点明显，生动活泼，学员参与性强，易引起学员的兴趣，集中注意力，让学员融入学习过程，寓教于乐，通过活动引起学员对培训目的的思考。

    A课堂讲授法

    B分组讨论法

    C角色扮演法

    D游戏法

    E案例分析法

  • 2. 中小功率助听器的最大声输出为（）。

    A<95dBSPL

    B<100dBSPL

    C<105dBSPL

    D105～114dBSPL

    E100～120dBSPL

  • 3. 在常用的降噪技术中，窄带多通道系统使降噪系统可以做得非常精确，在（）非常差的条件下，仍可以精确高效地检测到语音信号，使背景噪声的响度相应降低。

    A信噪比

    B声音

    C输出频谱

    D输出频率

    E输入信号

  • 4. 方向性麦克风的语言识别率低于全向性麦克风，对50dBSPL说话声音的理解度下降超过（），这就证明了方向性麦克风在某些场合的表现并不是很好，有潜在的局限性。

    A40%

    B30%

    C20%

    D15%

    E10%

  • 5. 听力障碍者若能在没有视觉线索的情况下，流利地复述或通过听话识图的方式找出（），则说明听力补偿或重建设备能帮助该听障者识别该频段的语音。

    A其中的任何一个音(3次中1次正确)

    B其中的任何一个音，2次都正确

    C其中的任何一个音(3次中2次正确)

    D其中的任何两个音(5次中2次正确)

    E其中的任何两个音(5次中3次正确)

  • 1. 决定降噪系统功效的因素有

    A环境温度

    B时间常数

    C通道的数量

    D频段的数量

    E信号检测系统

  • 2. 在声母识别分组中，相同方式、不同部位声母识别组识别的内容是同行(鼻音、塞音、塞擦音和擦音)不同列(唇音、舌尖音、舌面音和舌根音)的两个音位进行比较，如()。

    A可识别b/d

    B可识别d/g

    C不识别z/zh

    D不识别c/ch

    E不识别s/sh

  • 3. 下列关于语音均衡式声母识别及韵母识别的说法，正确的有()。

    A语音均衡是指词表中语音出现的概率与日常生活中出现的概率相一致

    B语音均衡评估使用孙喜斌教授研发的“聋儿听觉言语评估词表”中的韵母识别和声母识别进行

    C“聋儿听觉言语评估词表”以幼儿“学说话”及儿童日常使用最多的词汇为文字资料，以听说复述(开放式测试)或听话识图(封闭项测试)两种方法之一进行测试

    D“聋儿听觉言语评估词表”配有测试用CD光盘及两盘供听觉学习用的VCD，既适合于幼儿的言语测听，又适用于聋儿佩戴助听器后的助听效果评估

    E韵母识别“鼻-白-拔”中，如果让听障者找出“拔”，则“拔”为目标词，“鼻”和“白”则为陪衬词

  • 4. 下列关于耳声发射来源于耳蜗的叙述，正确的有()。

    A耳声发射的反应阈值可以低于主观听阈，且与突触传递无关

    B用化学药剂阻断或切断第Ⅷ颅神经，此时声刺激不能引出神经反应，但仍可记录到耳声发射

    C耳毒性药物、强噪声、缺氧以及传染病等导致耳蜗受损的因素，均可影响耳声发射

    D诱发性耳声发射具有频率离散现象，即耳声发射的频率越高潜伏期越短

    E外毛细胞缺失或排列紊乱时，耳声发射缺失或幅值下降

  • 5. 以语言传递为主的助听器选配实习带教的教学形式，包括()。

    A讲授法

    B谈话法

    C讨论法

    D实验法

    E读书指导法

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