2023年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题06月24日

2023-06-24 11:59:19 来源：吉格考试网

课程题库

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2023年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题06月24日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、某服务对象对社会工作者说：“我和老公恋爱和新婚的时候，常常有很多话要说，关系很好。可现在我挺失望的，我们俩经常没什么话说，感觉关系越来越冷淡”根据上述对话，社会工作者运用“同理”技巧给予的回应是()。

A：“听起来您的感情生活有很多烦恼吧”
B：“结婚时间长了，感情自然会平淡些，我很理解您的感受”
C：“您和丈夫疏远了，请您说说原因吧”
D：“您和丈夫不再像以前那样亲密，这让您感到不开心”

答案：D

解析：同理，即社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受，理解他的想法和要求。

2、社会工作者小张刚参加工作不久，在一次带领小组时，有组员抱怨参加小组没能解决实际困难，这令小张很挫败。从支持性督导的角度出发，小张的督导者最适宜的做法是（）。

A：教导其厘清与组员的价值冲突．建立信任关系
B：支持其参加情绪管理培训课程，预防职业倦怠
C：鼓励其提升人际沟通技巧．解决冲突问题
D：引导其接纳专业的有限性。缓解其无力感

答案：C

解析：本题考查支持性督导的功能。志愿者督导的支持功能的主要目标是促使志愿者能有强烈的动机持续地参与服务工作，协同行政督导和教育督导实现最终目标——为服务对象提供最有效和最有品质的服务。通常的做法有：给予志愿者适当的支持和关怀、激发志愿者的工作潜能与工作士气、帮助志愿者适应压力和稳定情绪、协助志愿者发展社会关系网络和适应环境、增强志愿者的自我功能并建立信心等。题干中组员抱怨小组没能解决实际困难，这显然是社工小张与组员之间沟通出了问题，没能及时了解组员的个体差异，因此，督导人员应鼓励小张提升人际沟通技巧，从而解决冲突问题。

3、进行社会服务方案策划时，需要开展问题认识和分析。其中，认识问题的方法有分支法和（　　）。

A：问题认识工作表
B：调研法
C：问卷法
D：抽样法

答案：A

解析：问题认识和需要评估是社会服务方案的首要基础，一个全面性的问题认识和需要评估过程主要包括认识社区问题、寻求解决这些问题的资源，根据问题的严重性和服务的重要性排列优先次序，以及开展方案策划和提供服务。问题主要是要认识需要解决的社会问题。认识问题的方法有两种，一是“问题认识工作表”，二是“分支法”。

4、下列陈述中，属于问卷结构中指导语的是( )。

A：本调查采用不记名方式，您的信息仅做研究之用，不会被公开
B：通过对社区居民的随机抽样，您被选中参加本调查
C：选择答案“2”的，请直接跳至第5题
D：访问结束，谢谢您的合作

答案：C

解析：指导语即告诉被填者如何填写问卷。

5、某社会工作服务机关设五个区域办公室.每个办公室均设有服务部、项目部、行政部相关职能部门。由于这些区域办公室是平行关系彼此之间缺乏资源整合和服务联动，导致机构资源分散、工作重复，管理成本急剧增加。为此该机构计划将原来的直线式组织结构调整为职能式组织结构，其适宜的做法是（）

A：将各区域负责人纳入机构督导委员会
B：授予服务主管对各区域的指挥权
C：已在机构层面建立区域统筹中心
D：取消各区域办公室的行政

答案：B

解析：社会服务机构组织的一般结构和职权大致有3种类型:直线式组织结构、直线参谋式组织结构和职能式组织结构。职能式组织结构是职能部门在特定工作范围内，可以直接对其他管理人员下达命令的结构。职能部门具有较大的权力，不仅收集信息和提供意见，而且可以作决定和执行。故答案为B。

多选题

1、社会服务机构可以运用的筹资方法有（　　）。

A：举办义卖会
B：向有关政府部门申请项目
C：私人恳请合作过的企业
D：增加服务对象的收费标准
E：招募志愿者或者雇用专门人员电话拜访，请机主捐款

答案：ABCE

2、关于定量研究与定性研究特点的说法，正确的有（）

A：定性研究过程中完全可以排除研究者的“观察者偏差”
B：定量研究重视从理论出发进行演绎推理形成研究假设
C：定量研究与定性研究的方法可以整合到同一项研究中
D：定量研究适用于不熟悉的社会系统和微观层面的研究
E：定性研究主要依托非控制的自然手法进行资料收集

答案：CE

解析：A选项，定量研究可以排除观察者偏差，定性研究不可以排除观察者偏差。B选项，定量研究是先形成假设通过演绎推理验证假设，B选项错误。D选项，定性研究适应不熟悉系统和没有大量资料的。故本题选CE。

3、小组治疗模式的理论基础主要源于()。

A：社会学
B：精神医学
C：心理学
D：民主论
E：系统论

答案：BC

解析：小组治疗模式的理论基础，最早源于精神医学和心理学，如行为修正理论、学习理论等。

4、社会工作者在个案服务的结案阶段可采取的正确做法有( )。

A：鼓励服务对象表达结案时的情绪
B：与服务对象探讨结案后的跟进服务
C：直接告诉服务对象关于结案的安排
D：服务目标未完成但服务期限已到，应当结案
E：可以酌情延长服务间隔时间

答案：ABCE

解析：为了帮助服务对象顺利面对服务工作的结束，社会工作者需要做好以下四项工作①预先告知服务对象，让服务对象对服务结束做好准备；②巩固服务对象在已经开展的服务工作中获得的改变和进步；③与服务对象一起进一步探讨影响问题解决的因素，为服务对象结案之后独立面对问题做好准备；④鼓励服务对象表达结案时的情绪，与服务对象一起探讨结案后的跟进服务。结案可以采取以下三种不同形式①直接告诉服务对象，即在最后一次服务面谈中，社会工作者根据双方商讨的结果直接告诉服务对象要结束服务；②延长服务间隔的时间，社会工作者可根据实际情况延长服务间隔时间，让服务对象逐渐适应个案工作的结束；③变化联系的方式，社会工作者可以根据个案服务工作的开展状况把面对面的直接服务转变成非面对面的一般帮助。

5、社会工作行政的介入是一个相对宏观的、间接的过程，关于这一介入特征，以下描述中正确的是（）。