2022年社会工作者(初级)《社会工作综合实务（初级）》每日一练试题08月01日

2022年社会工作者(初级)《社会工作综合实务（初级）》每日一练试题08月01日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、居委会主任积极协调周奶奶和子女之间的关系，其工作思路表现为()。

• A：根据老人需求，修复家庭支持系统
• B：儿女孝顺老人，是我国的优良传统
• C：家庭内部矛盾，居委会不能参与太多
• D：减少误解，舒缓老人的精神压力

答 案：A

解 析：当家庭出现家庭问题时，比如夫妻关系紧张、离婚、分居、婚外恋;儿童虐待和疏忽;老人虐待、不照顾老人等。作为居委会主任应该积极为这些家庭提供服务，根据当事人的需求，修复家庭支持系统，应调动每个家庭成员的关心、支持，以增强其家庭的温暖。故本题答案选A

2、学校社会工作者选择服务对象的最主要途径是（　　）。

• A：班主任和任课老师推介
• B：社会工作者主动发掘
• C：家长主动需求帮助
• D：朋辈推介

答 案：A

解 析：A

3、某社区为解决停车位严重不足的问题，决定修建地下停车场，并就修建停车场的时间、地点、功能、管理方式等制定了详尽计划。社会工作者邀请居民代表就修建停车场的开工时间进行讨论，这属于社区参与层次和形式中的()。

• A：告知
• B：咨询
• C：协商
• D：共同行动

答 案：B

解 析：咨询，比“告知”上升了一个层次。有关部门除了告诉基层社区、重要利益关系人和相关组织将要进行社区建设或改造的规划信息，并进一步征求他们的意见，同时也会在规划修订过程中考虑他们提出的意见。题中，该社区的做法属于咨询，故选B。

4、社会工作者小王在寒流来袭时，发现一名栖身立交桥下的流浪人员不停的咳嗽打喷嚏。该流浪人员坚称自己没事，拒绝到救助站避寒，对此，小王的正确做法是( )

• A：该流浪人员坚称自己没事，拒绝到救助站避寒，对此，小王的正确做法是( )
• B：将该流浪人员送到医院救治
• C：将该流浪人员送到救助站
• D：告知将该流浪人员可随时到救助站避寒
• E：请民警协助将该流浪人员送到救助站

答 案：C

解 析：社会工作者应告知向流浪人员如何向管理机构求助，如果是特殊人员，还需要引导和护送其去救助机构。

多选题

1、 小王一直从事社会救助社会工作，服务贫困家庭，为了能有效地获得贫困家庭的信息，小王可以采取的评估手段有（）。

• A：与贫困家庭直接交流沟通
• B：观察贫困家庭的居住空间
• C：走访贫困家庭的邻居朋友
• D：观察家庭成员的身体语言
• E：使用人格测量量表

答 案：ABCD

解 析：根据教材知识点，获得评估信息有以下五种方法：1．直接询问：社会工作者同救助对象直接的交谈和沟通，可从交谈中了解到救助对象对目前状况的描述、自己和家人的感受、自己能够克服困难的资源和途径、家里贫困的原因等信息（因此，选项A是适合的）。2．家庭探访。社会工作者可以很直接和直观地观察到救助对象的生活情境以及家庭成员之间的互动交流，如家居生活、家里的空间大小、周边邻里关系和社区环境、家具摆设等；同时还可以与其他重要的家庭成员沟通了解他们的想法和感受。（因此，选项B是适合的）3．间接了解。社会工作者还要多方走访他们的朋友、亲戚、邻居、老师、同学、同事等，间接了解与救助对象相关联的信息。（因此，选项C是适合的）。4．观察身体语言。在交谈过程中，社会工作者要善于观察救助对象的身体语言，例如站立的姿势、对话中眼神的交流、手脚的动作、着装风格、语音语调等。通过这些线索能发现救助对象行为、思想上的一些特点，同时能够预估救助对象遇到问题的重要性以及对于他们的影响程度。（因此，选项D是适合的）。5．使用量表（对应选项E，但本案例情境是要有效获得贫困家庭的信息，而使用人格测量量表获得的是家庭成员个体的人格特征的信息，不属于贫困家庭信息的内容，因此选项E不适合）。
知识点：评估

2、老张服10年期满后被释放回家，目前与父母同住。因家庭生活困难申请低保。收到老张申请后，社会工作者对老张的生活状况进行了评估，其评估的内容应包括（　　）。

• A：老张的收入及财产状况
• B：老张的性格脾气
• C：老张重新犯罪的可能性
• D：老张的健康状况
• E：老张同住家庭成员的收入及财产状况

答 案：ACE

解 析：评估内容应包括以下几个方面描述服务对象的问题与需要；描述问题是如何发生的；描述服务对象的处境及生活于其中的社会系统的情况；探究服务对象不能解决问题的原因；描述服务对象的发展阶段；描述并鉴定服务对象的资源状况。根据老张服刑释放以及申请低保的具体情况，社会工作者应评估ACE三项涉及的内容。故本题选ACE。 命题点拨本题主要考查评估内容，理解内容。

3、社会工作记叙性记录的内容大致包括( )。

• A：面谈目的
• B：面谈过程
• C：对面谈的总体评估
• D：对面谈时间和质量的评估
• E：对以后面谈的建议

答 案：ABCE

解 析：社会工作记叙性记录的内容大致包括①面谈目的；②面谈过程(一般是按时间顺序记录面谈内容，包括社会工作者的行动及服务对象的反馈，使用的主要技巧等)；③对面谈的总体评估；④对以后面谈的建议等。

4、为了促进社区居民有效实施垃圾分类，社会工作者小王计划开展相关知识培训，提升社区居民的环保意识。在培训开始之前，小王瑶对自己及所在机构的能力进行评估，评估的内容有( )。

• A：评估自己“垃圾分类”方面的专业知识和技能
• B：评估机构能够投放的人力和财力资源是否充足
• C：预测自己在此活动中可能遇到的困难
• D：评估机构在开展此类活动方面具有的优势和不足
• E：制定合理的工作进度表

答 案：ABCD

解 析：评估自身的能力是指评估提供服务的机构及其工作人员的能力。机构的能力主要是人、财、物的配置能力和合理的时间安排；工作人员能力是指其具有专业知识、技能等。评估的内容包括机构及其工作人员对外所面临的机会和挑战，对内所存在的优势和不足，并要根据这些评估制定合乎实际、切实可行的服务计划。如果能力不足，可以寻求外来协助或更改原有的目标。

主观题

1、 社区成员代表大会选举社区委员会成员时，可否设立流动票箱？每个票箱必须有几名监票人？

答 案：可以设立流动票箱。每个票箱必须有三名以上监票人。

2、临时教助的范围是什么?

答 案：(1)子女就学困难的;(2)因患病或遭遇突发性意外灾害等特殊原因造成家庭生活严重困难的;(3)因家庭生活困难换季需要救助的;(4)重大节日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困难的。大面积自然灾害需要救济的灾民不适用本办法，直接由当地人民政府制定救济方案，组织开展救灾工作。