2023年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题06月16日

2023年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题06月16日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、南方某地区由于多日遭受强暴雨的袭击，洪水泛滥，很多房屋被冲毁，数百户居民无家可归。于是，当地有关部门决定将无家可归的受灾居民暂时安排到其他地区生活。但是，社会工作者发现这些居民不熟悉新居住地的方言，也不习惯新居住地的生活。对此，社会工作者在开展服务时应着重考虑（）。

• A：评估服务对象需要
• B：做好服务对象的思想工作
• C：为服务对象提供生活照顾
• D：为服务对象争取更多资源

答 案：C

解 析：社会工作通过为服务对象提供帮助可以促进其正常生活、促进人与社会环境的相互适应等。由于社会变迁、家庭或个人原因，有些人可能会一时或较长时间地陷入贫困，从而难以正常地生活。对生活上有困难的人给予必要的帮助是社会工作的重要任务，社会工作的功能则是通过上述服务来恢复和促进困难群体、有需要群体的正常生活。

2、某社会工作机构开展了一个面向单亲爸爸的小组。小组中的单亲爸爸们相互熟悉后，开始诉说生活的艰辛以及个人情感的坎坷经历，从相互理解到相互帮助，取得了很好的效果。该小组类型属于（　　）。

• A：教育小组
• B：矫治小组
• C：支持小组
• D：治疗小组

答 案：C

解 析：支持小组一般是由某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。在支持小组中，最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。本题中的单亲爸爸小组属于支持小组。
知识点：小组工作的类型。

3、社会工作者小王在社区内开展了外来人口小组服务，小王设计了“人人都说家乡好”的环节，鼓励组员唱一首家乡的民歌，并向其他组员介绍自己的家乡，抒发思乡之情。这个设计有助于（　　）。

• A：处理离别情绪，协助组员保持小组的经验
• B：处理抗拒行为，协调处理组员间的冲突
• C：促进组员表达，增进组员的了解和支持
• D：控制小组进程，协助组员形成稳定的关系

答 案：C

解 析：本题考查开始阶段社会工作者的主要任务。在开始阶段，社会工作者可以根据组员的个性特征以及小组的类型设计出有创意的、打破僵局的各种活动，恰当地使用一些游戏的方法帮助小组组员互相认识，催化相互之间的互动。本题中的这个设计有助于促进组员表达，增进组员的了解和支持。

4、妇女有按照国家规定生育子女的权利，也有不生育的自由，任何组织和个人不得强迫妇女生育或不生育，属于妇女享有的（　　）。

• A：劳动权利
• B：人身权利
• C：财产权利
• D：婚姻家庭权利

答 案：D

解 析：《妇女权益保障法》规定，国家保障妇女享有与男子平等的婚姻家庭权利。这些权益包括婚姻自主权、生育权、与男子平等的家庭财产权和子女监护权。其中生育权指妇女有按照国家规定生育子女的权利，也有不生育的自由，任何组织和个人不得强迫妇女生育或不生育。

5、服务对象齐某与父亲发生了严重冲突，要离家出走。社会工作者老李在初步了解情况后，发现齐某自小就受到父亲严厉管教，经常被体罚；齐某参加工作后，父亲仍旧不太关注他的感受，导致父子关系长期紧张。上述老李的诊断属于心理社会治疗模式中的( )。

• A：心理动态诊断
• B：缘由诊断
• C：社会医疗诊断
• D：分类诊断

答 案：A

解 析：心理社会治疗模式的诊断包括心理动态诊断、缘由诊断和分类诊断。心理动态诊断是对服务对象的人格的各部分之间的互动关系进行评估；缘由诊断是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析；分类诊断是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素作出判断。题目中，社会工作者从齐某小时候和参加工作后和父亲之间发生的事情来分析其问题产生的原因，属于心理动态诊断。

多选题

1、心理与社会治疗模式经常运用直接治疗技巧，其中非反思性直接治疗技巧主要包括( )。

• A：心理动力反映
• B：人格发展反映
• C：直接影响
• D：支持
• E：探索-描述-宣泄

答 案：CDE

解 析：此题暂无

2、社会工作者小刘为家暴受害妇女开设支持性小组，旨在提升她们的自尊感及面对家庭暴力的勇气和能力。在小组开始时有些组员因相互不熟悉，怕说错话，表现出小心谨慎与相互试探，为营造信任的小组气氛，下列小刘的做法中，正确的是（ ）。

• A：强调组员的相似性，以增强小组的凝聚力
• B：适当控制小组进程，倾听组员诉说受暴经历
• C：运用角色扮演的方法，重现组员当时受暴的情景
• D：创造机会让组员表达想法，促进相互回馈和关怀
• E：主动与组员沟通，运用同理心，倾听并真诚回应

答 案：ADE

解 析：此题暂无

3、社会工作者小李在一个少数民族聚居区开展工作，他认真了解少数民族居民的 生活习惯、宗教信仰与文化习俗，以增加对他们的了解，准确把握他们的需要。小李的这 些做法体现了社会工作价值观中的（）原则。

• A：知情同意
• B：尊重
• C：包容
• D：接纳
• E：赞同

答 案：BCD

解 析：小李的做法充分说明了他从内心接纳服务对象，对服务对象的价 值偏好、习惯、信仰都保持宽容与尊重的态度。

4、学校社会工作的主要方式有( )。

• A：治疗型学校社会工作
• B：变迁型学校社会工作
• C：社区-学校社会工作
• D：预防型学校社会工作
• E：矫治型学校社会生活

答 案：ABC

解 析：学校社会工作主要有三种模式①治疗型学校社会工作，是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作，其目的是帮助他们解决问题、正常发展。②变迁型学校社会工作，是帮助学生适应剧烈的社会变迁而开展的工作，包括各种辅导活动。③社区-学校社会工作。这项工作将社会工作延伸到学校之外，包括联系学生家长、实现家一校沟通、对离校学生提供追踪服务、开展社区教育以利于学生学习与成长等。

5、妇女的合法权益受到侵害时，被侵害人可以投诉的部门有( )。

• A：工会组织
• B：妇女组织
• C：共青团组织
• D：社会救助站
• E：社区工作服务中心

答 案：ABC

解 析：《妇女权益保障法》规定，妇女的合法权益受到侵害时，被侵害人可以向妇女组织、工会组织和共青团组织投诉，这些组织在接到投诉后应当要求有关部门或者单位查处，依法保护被侵害妇女的合法权益。