2023年社会工作者(初级)《社会工作综合能力(初级)》每日一练试题05月29日

2023-05-29 11:54:09 来源:吉格考试网

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2023年社会工作者(初级)《社会工作综合能力(初级)》每日一练试题05月29日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、社会工作的目标关于社会工作在社会层面的目标,下列描述中错误的是(  )。

  • A:包括解决社会问题
  • B:包括促进社会公正
  • C:最终目的是促进社会革命
  • D:最终目的是推动社会进步

答 案:C

解 析:社会工作不但要对有困难、有需要的人和群体进行服务,而且承担着重要的社会责任。社会工作在社会层面的目标是解决社会f"-1题、促进社会公正及推动社会进步等。本题考查的是社会工作在社会层面的目标,注意理解区分社会工作在服务对象层面与在社会层面两个层面的目标。

2、某小区回迁户与商品房住户之间时有纠纷。社会工作者多次组织社区联谊活动,邀请回迁户和商品房住户参与,为双方提供沟通交流的机会。上述社会工作者的服务运用了地区发展模式中的()策略。

  • A:促进个人发展
  • B:团结邻里
  • C:社区教育
  • D:发展资源

答 案:B

解 析:考点:地区发展模式的实施策

3、(  )是指由家庭、亲友、邻里、志愿者等所提供的照顾和服务。

  • A:“在社区照顾”
  • B:“由社区照顾”
  • C:“为社区照顾”
  • D:“对社区照顾”

答 案:B

解 析:B 解析社区原本指彼此有紧密关系的人群。“由社区照顾”是指由家庭、亲友、邻里、志愿者等所提供的照顾和服务。“由社区照顾”的核心是强调动员社区内部资源,发动在社区内的亲戚朋友和居民协助提供照顾。

4、启动阶段的工作重点在社区工作中,社会工作者在不同工作阶段采用的介入策略有所不同。社会工作者小王策划在中秋节举办社区运动会,以创造机会让居民相互认识、彼此交流从而密切邻里关系。这一活动应在社区工作的( )阶段开展。

  • A:准备
  • B:启动
  • C:巩固
  • D:评估

答 案:B

5、社会工作者说,张阿姨,您刚才谈到母亲过世后,家里发生了一些变故,您与兄弟姐妹的关系发生了矛盾,您还担心接下来父亲的照顾问题,那么您这次最想谈的是什么。上述这段话中,社会工作者运用的技巧是()

  • A:同理
  • B:摘要
  • C:澄清
  • D:对焦

答 案:D

解 析:本题考查个案会谈技巧之引导性技巧。对于服务对象较为笼统和宽泛的话题,社工需要收窄,集中讨论的焦点。本题社工的提问“您最想谈什么”即将宽泛的话题缩小。知识点:会谈

多选题

1、某社会工作服务机构正在撰写一份项目申请书,计划向政府争取资金支持,该项目申请书的内容如下:项目名称、机构名称、背景和意义、实施步骤,除了上述内容外,该项目申请书还必须列出的内容有(  )。

  • A:项目的目标
  • B:项目经费预算
  • C:项目的资助者
  • D:项目人员的招募
  • E:项目的预期效果

答 案:ABE

解 析:本题考查项目申请书的内容。服务机构要想从政府、基金会获得经费支持,在项目申请书中要说明以下内容:向政府或基金会申请这笔经费支持的意义,或申请这笔经费(有时是实物)要做什么,其用途要符合社会福利或社会公益目标,符合政府或基金会的资助目标;要说明资助的重要性,即这笔资助对项目对象的必要性;说明资助额及申请这一数量资助的原因,这里需要列出较细致的项目预算;要说明怎样使用这笔资助,即怎样将这笔资助运用于机构的服务;要说明使用这笔资助可能达到的预期效果;要说明使用这笔资助的社会交代的方法,即如何向资助者报告资助项目的结果。

2、社会工作者在个案服务的结案阶段可采取的正确做法有( )。

  • A:鼓励服务对象表达结案时的情绪
  • B:与服务对象探讨结案后的跟进服务
  • C:直接告诉服务对象关于结案的安排
  • D:服务目标未完成但服务期限已到,应当结案
  • E:可以酌情延长服务间隔时间

答 案:ABCE

解 析:为了帮助服务对象顺利面对服务工作的结束,社会工作者需要做好以下四项工作①预先告知服务对象,让服务对象对服务结束做好准备;②巩固服务对象在已经开展的服务工作中获得的改变和进步;③与服务对象一起进一步探讨影响问题解决的因素,为服务对象结案之后独立面对问题做好准备;④鼓励服务对象表达结案时的情绪,与服务对象一起探讨结案后的跟进服务。结案可以采取以下三种不同形式①直接告诉服务对象,即在最后一次服务面谈中,社会工作者根据双方商讨的结果直接告诉服务对象要结束服务;②延长服务间隔的时间,社会工作者可根据实际情况延长服务间隔时间,让服务对象逐渐适应个案工作的结束;③变化联系的方式,社会工作者可以根据个案服务工作的开展状况把面对面的直接服务转变成非面对面的一般帮助。

3、互动模式的理论基础主要源于(  )。

  • A:小组动力学理论
  • B:精神医学
  • C:发展心理学
  • D:民主论
  • E:社会关系和社会结构理论

答 案:ACE

解 析:ACE

4、社区照顾模式由( )共同分担责任。

  • A:社区
  • B:政府
  • C:个人
  • D:志愿组织
  • E:非营利机构

答 案:ABCD

解 析:社区照顾的发展是福利国家社会福利制度的一种改变,它改变过去完全靠政府提供资源和服务的方法,而由政府、营利机构、志愿组织、社区、家庭及个人共同分担责任。

5、社会工作者小丁在一次个案会谈中了解到他的服务对象老王是当地教育部门的一名工作人员。小丁的侄女今年要上小学,小丁想找老王帮忙,让侄女上一所好学校,但他也深知如果让老王帮忙会违背社会工作专业伦理。这个案例中,小丁面临的伦理困境有()。

  • A:人情与法制及规定的冲突
  • B:价值介入与客观性的矛盾
  • C:自我决定与家长制的矛盾
  • D:保密与公开信息的矛盾
  • E:个人利益与职业社会责任的冲突

答 案:AE

解 析:伦理困境是指社会工作者在实践中遇到的一种道德上难以取舍的模糊和难以找到满意方案的境地,主要包括以下类型:①保密问题。②人情与法制及规定的冲突问题。中国是一个人情社会,也是一个熟人社会,人与人之间的关系在日常生活中异常重要,如何正确和有效地区分人情、法制与规定的影响及后果,常常使社会工作者陷入困境。③价值介入与客观性的矛盾。④社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突。社会工作者也是普通的公民,也会遇到一些问题和困难,也需要通过一定渠道来满足自身的需要。然而,由于职业上的要求与限制,社会工作者有时很难兼顾工作与个人的利益,这就要求专业人员尽可能减少二者带来的冲突导致的不利影响和后果。⑤自我决定问题。本案例,小丁的伦理困境主要涉及到AE两项包括的内容。

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