2023年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题05月10日

2023年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题05月10日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、“接下来，我提议，为了保证我们每次小组活动都能顺利进行，请大家在自己手中的纸条上写下你希望所有组员在小组活动中都能遵守的规定，写好后贴在我们的黑板上。”

• A：准备
• B：开始
• C：中期转折
• D：后期成熟

答 案：B

解 析：从第一次聚会起，小组工作就进入了开始的阶段。这一阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间关系建构的阶段，是小组组员对小组产生认同的阶段，也是小组规范化的阶段。这一阶段这个阶段小组工作的重点在于帮助小组组员之间建立信任关系。因此，社会工作者应重点做好下列几项工作 (1)协助小组组员彼此认识以消除陌生感。(2)帮助小组组员对小组的期望，提高他们对小组目标的认识。(3)讨论保密原则和建立契约。(4)制定小组规范。

2、关于定性研究特点的说法，正确的是（）

• A：注重分析可操作变量和统计数据
• B：注重研究问题的普遍性和代表性
• C：注重独特现象与收集非数字化资料
• D：注重研究者在调查中保持价值中立

答 案：C

解 析：定性研究遵循反实证主义和建构主义的思想，强调调查者的经验、阅历等处理和分析问题。例如访谈和观察等。注重资料的特殊性和差异性。知识点：定量研究与定性研究

3、督导者向被督导者提供心理方面和个别关系方面的支持，促使被督导者动员个人在工作方面有良好的表现属于社会工作督导的（　　）。

• A：支持功能
• B：教育功能
• C：辅助功能
• D：行政功能

答 案：A

解 析：社会工作督导的支持功能，是指督导者向被督导者提供心理方面和个别关系方面的支持，促使被督导者动员个人在工作方面有良好的表现。

4、根据问卷设计的要求，下列问题和答案中，设计最合适的是（   ）。

• A：（1）24周岁及以下 （2）25～29周岁 （3）30～34周岁 （4）35周岁及以上
• B：根据本市政策，考上社会工作师可以增加工资，你愿意报考社会工作师职业水平考试吗? （1）愿意 （2）说不清 （3）不愿意
• C：你父母支持你去北京工作吗? （1）支持 （2）不支持 （3）不知道

答 案：B

解 析：A选项不能满足穷尽性和互斥性，予以排除。C选项带有比较强烈的倾向性,D选项包含了父亲支持与否和母亲支持与否两个问题，在父母存在不同意见时被访者难以回答。

5、农民张鸣在地震中失去了亲人，房子也被毁坏，于是张鸣到北京打工，由于没有学历也没有经验，在求职过程中屡屡碰壁，最后只能以拾荒维持生活。张鸣向北京救助站求助，他可以得到的帮助为（　　）。

• A：提供住宿
• B：提供现金支援
• C：提供教育机会
• D：进行入职培训

答 案：A

解 析：《救助管理办法》规定，救助站主要提供以下救助服务：①提供符合食品卫生要求的食物；②提供符合基本条件的住处；③对在站内突发急病的，及时送医院救治；④帮助与其亲属或者所在单位联系；⑤对没有交通费返回其住所地或者所在单位的，提供乘车凭证；⑥救助站为受助人员提供的住处，应当按性别分室住宿，女性受助人员应当由女性工作人员管理；⑦救助站应当保障受助人员在站内的人身安全和随身携带物品的安全，维护站内秩序。

多选题

1、下列活动中，属于企业社会工作服务内容的有(　　)。

• A：职工的减压康乐活动
• B：新入职职工的技术培训
• C：职工的职业生涯指导
• D：职工的绩效考核与奖惩
• E：职工的亲子关系指导

答 案：ABCE

解 析：企业社会工作也称工业社会工作，是在企业中开展的社会工作。在企业中，职工是生产的主体，因此，如何激励和发挥职工的积极性就是重要的问题。影响职工积极性的有劳动条件、劳动关系(劳资关系、职工之间的关系)、工资待遇、职工心理等多种因素。企业社会工作可以运用专业方法，通过心理辅导、开展服务和培训来提高职工的能力，使其更好地适应企业的生产;可以通过改善领导层与职工的沟通及推进参与来改善劳资关系、维护职工的合法权益;也可以通过帮助职工进行职业生涯设计来提高职工的积极性。企业社会工作通过专业服务，可以改善职工的心理状况、工作条件和待遇，可以改善劳资关系而增加生产，是一项既有利于企业又有利于职工的工作。

2、某社会工作服务机构决定采用定性研究方法了解本地区残障人士对康复服务的要求。该机构的下列做法中，符合定性研究特点的有()。

• A：排除本机构对研究对象的影响
• B：通过了解本地区残障人士的困境，预测服务的规模
• C：了解残障人士及其所处环境的基本状况
• D：发现本地区残障人士康复服务需求的特殊性
• E：运用非正式会谈方法收集相关资料

答 案：CDE

解 析：考点：定性研究的特点。

3、反实证主义方法论具有（　　）特征。

• A：认为社会现象具有可研究的一般规律
• B：认为社会研究方法应该着重分析社会整体的因素
• C：认为研究主体的认识能力是主要的
• D：注重社会对象的发生、变化过程和人的意识过程
• E：认为社会科学的主要方法是以描述性的历史方法说明社会现象

答 案：BCDE

解 析：反实证主义方法论强调社会现象不同于自然现象，社会科学是说明社会中个别事物的联系，具有不可重复性，也没有一般规律。 命题点拨本题考查的是反实证主义方法论的特征。注意反实证主义方法论与实证主义方法论的区别。

4、癌症病友小组的活动要结束了，在结束阶段，社会工作者的主要任务是（　　）。

• A：为组员提供其需要的信息与资源
• B：继续发掘组员的潜能
• C：协助组员保持小组经验
• D：对组员进行追踪服务
• E：处理组员的离别情绪与感受

答 案：CE

解 析：在小组工作的结束阶段，社会工作者的任务主要是处理好组员的离别情绪，帮助组员保持他们获得的小组经验。 命题点拨本题考查的是社会工作者在小组工作结束阶段的任务，根据此阶段小组及组员的一般特点来理解社会工作者在这一阶段的任务。

5、经过几次聚会，单亲儿童小组的凝聚力得到了大大增强，小组成员真切地体会到了他人对自己的关心与信任，组员之间关系亲密，小组结构也趋于稳定，此时社会工作者的责任和角色是（　　）。

• A：信息、资源的提供者和链接者
• B：小组活动的领导者
• C：小组及组员能力的促进者
• D：小组的引导者
• E：小组的支持者

答 案：ACDE

解 析：根据此时小组成员表现出的特征，可判断出小组此时已到达后期成熟阶段。到了小组工作的后期阶段，组员对社会工作者的依赖逐渐减弱，社会工作者逐渐退移到边缘位置。社会工作者在此阶段的责任和角色主要在于信息、资源的提供者和链接者；小组及组员能力的促进者；小组的引导和支持者。 命题点拨本题考查的是社会工作者在小组工作后期成熟阶段的责任与角色，理解社会工作者在这一阶段的角色、责任与中期转折阶段的区别。