2023年社会工作者(初级)《社会工作综合实务（初级）》每日一练试题04月18日

2023年社会工作者(初级)《社会工作综合实务（初级）》每日一练试题04月18日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、关于在学校开展个案工作的说法，正确的是（　　）。

• A：学校个案工作也就是学校的德育工作
• B：心理咨询可以替代学校个案工作
• C：学校个案工作适用对象不包括家长
• D：学校个案工作以学生为主要对象

答 案：D

解 析：学校社会工作的主要对象是学生。在中国，影响学生的社会生态系统包括家庭、朋辈群体、学校、社区等。学校社会工作承袭了传统社会工作的各种方法和技巧，不仅能考虑到学生在学校的处境和遇到的问题，而且学生的家庭和所在的社区问题也在其管理之下。故本题选D。 命题点拨本题主要考查学校社会工作的对象，理解内容。

2、学校社会工作者小秦在服务中发现，晓涛性格内向，不善交际，与同学老师的关系较为疏远，他认为别人都看不起自己，内心越来越自卑。针对晓涛的问题，小秦试图以”转换想法”的技巧，帮助晓涛学习以正面想法面对负面感受。小秦首先应引导晓涛（　　）。

• A：对非理性想法进行驳斥
• B：分辨和判断是否有非理性想法
• C：接纳自己的非理性想法
• D：以客观事实为基础重建合理想法

答 案：B

3、小希患有轻度自闭症，是社会工作者大志的服务对象。小希今年6岁，应该上学了，但其所在社区的小学不肯接收。为了帮助小希能够就近人读该小学，大志特别拜访了医院的临床专家，向他请教有关自闭症的病理和相关知识，征询他对于小希就学的意见。在得知小希的身心状况基本可以适应普通学校的学习生活后，大志又请了一位临床心理学家为小希做进一步测试，对小希的情况有了全面了解，并将各领域专家的意见告知该小学。同时大志就小希的入学问题与校方进行了沟通。本案例中，大志采用的方法是（　　）。

• A：心理辅导
• B：转介
• C：心理评估
• D：个案管理

答 案：D

解 析：个案管理，又称照顾管理或服务管理，是指专业人员为一个或一群服务对象协调整合一切助益性活动的一种程序。这种程序使得来自相同或不同福利机构及相关机构中的各个工作人员能彼此沟通协调，以专业的团队合作方式提供服务对象所需的服务，并扩大服务的效果。本案例中，大志为帮助小希能够顺利入学，先后征求了临床专家和心理学家的意见，并与学校进行沟通，采用的是个案管理的方法。 命题点拨本题考查了个案管理方法在社会工作中的运用。

4、服务对象小张戒毒后成为一名出租车司机。最近，他向社会工作者小王哭诉，自己已经两年不吸毒了，交管部门依然吊销了他的驾照，这等于砸了他的“饭碗”。小张感到万念俱灰，开始复吸，且萌发了轻生念头。此时，小王恰当的做法是()。

• A：联系交管部门，请他们对小张进行法制教育
• B：开展情绪疏导，并协助其申请临时救助
• C：解释毒驾处理政策，引导其理解毒驾对社会的危害
• D：接纳小张的想法，协助其分析吸毒可能导致的后果

答 案：B

解 析：针对小张应使用理性情绪治疗模式，要对其情绪、行为困扰背后的非理性信念进行探寻和识别。主要技巧包括：(1)反应感受。让服务对象具体描述自己的情绪、行为以及各种感受，从而识别出背后的非理性信念。(2)角色扮演。(3)冒险。首先就是要对小张进行情绪疏导，让其表达自己的感受，改变轻生的念头。同时为其提供物质资助.协助其申请临时救助。故选B。

多选题

1、从社区教育的服务功能来看，社区教育有（　　）。

• A：家庭生活教育
• B：社会化教育
• C：公民教育
• D：成人教育
• E：健康教育

答 案：ACDE

解 析：从社区教育服务的功能来看，社区教育有家庭生活教育、公民教育、成人教育、健康教育四类。 命题点拨从社区教育服务的功能来看，社区教育的种类。

2、社会工作者在接案面谈时的技巧主要包括( )。

• A：主动介绍自己
• B：沟通
• C：倾听
• D：全面、鲜明地展示自己的观点和态度
• E：寻找双方感兴趣的话题

答 案：ABC

解 析：为使接案面谈顺利进行，社会工作者需要掌握的会谈技巧主要有①主动介绍自己，包括自己的姓名、在机构负责什么工作、个人的专长、提供协助的目的、将怎样提供服务等；②沟通，包括了解服务对象的问题和需要，交流双方对服务对象的问题和社会工作机构的功能以及社会工作者的角色的看法和期望；③倾听，是面谈的基本技巧。

3、家庭社会工作的基本特征包括（　　）。

• A：主要是在辅导室中进行
• B：针对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预
• C：协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境因素
• D：为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助
• E：以整个家庭的收人情况作为关注的焦点

答 案：BCD

解 析：不同类型的家庭社会工作虽然具有不同的服务活动的形式，但它们都有一些共同的基本特征，主要包括①针对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预；②协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境因素；③为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助。

4、家庭社会工作与家庭治疗的联系主要表现在（　　）的相互影响等方面。

• A：服务领域
• B：服务模式
• C：工作理念
• D：工作人员
• E：基本假设

答 案：ABD

解 析：无论在服务的方法和技巧上，还是在服务的理念和原则上，家庭社会工作与家庭治疗都相互影响、相互借用。两者的联系主要表现在以下三个方面①服务领域的相互影响；②服务模式的相互影响；③工作人员的相互影响。

主观题

1、临时教助的范围是什么?

答 案：(1)子女就学困难的;(2)因患病或遭遇突发性意外灾害等特殊原因造成家庭生活严重困难的;(3)因家庭生活困难换季需要救助的;(4)重大节日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困难的。大面积自然灾害需要救济的灾民不适用本办法，直接由当地人民政府制定救济方案，组织开展救灾工作。

2、申请城市居民最低生活保障金需要哪些证件?

答 案：(1)户籍证明城镇非农业户籍证明。(2)职工单位证明退休人员由社保部门和所在单位的工会、人事(劳资)部门出具证明;其他从业人员由所在单位工会、人事(劳资)部门出具证明。(3)残疾证明残疾人需提供残疾证及复印件。(4)劳动能力认定证明因病丧失或部分丧失劳动能力的人员，经有关部门进行劳动能力认定、鉴定。(5)退休证明退休人员提供退休证明。(6)离婚证明离婚人员提供离婚协议书或法院判决书。(7)赡养关系证明有子女的老年人应提供子女的收人证明。(8)失业证明领取失业救济金人员应提供领取失业救济证明。(9)下岗证明下岗人员应提供劳动部门颁发的《沈阳市下岗职工就业优惠证》或半年以上不在岗工作的证明。(10)"三无"人员的定期救济审批手续。(11)18周岁以上在校学生学籍证明。(12)申请就业情况证明由街道或区劳动保障部门签署意见的《申请低保人员就业认定表》等相关材料。(13)迁移证明动迁户提供有关迁移材料。