2023年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题01月27日

2023年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题01月27日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、国家对“三无”老人实行社会救助，属于老年人享有的（　　）。

• A：生活保障权
• B：健康权
• C：文化教育权
• D：享受生活照料的权利

答 案：A

解 析：生活保障权，即老年人有从国家与社会获得生活保障的权利。国家建立养老保险制度，保障老年人的基本生活，并对城乡“三无”老人实行社会救助。

2、社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关，相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于( )的理论假设。

• A：心理社会治疗模式
• B：危机介入模式
• C：行为治疗模式
• D：更改情绪治疗模式

答 案：A

解 析：心理社会治疗模式的理论假设包括：①对人的成长发展的假设；②对服务对象问题的假设；③对人际沟通的假设；④对人的价值的假设。其中，对服务对象问题的假设认为服务对象问题产生的原因可以概括为三个方面：不良的现实生活环境、不成熟或者有缺陷的自我和超我功能以及过分严厉的自我防卫机制和超我功能；对人的价值的假设认为每个人都是有价值的，即使是暂时面临困扰的服务对象，也具有自身有待开发的潜能。心理社会治疗模式的目标就是帮助服务对象发掘自己的潜在能力，促进自身健康地成长。

3、社会工作的主要领域在学校社会工作中，帮助学生适应剧烈的社会变迁而开展的工作属于（　　）。

• A：变迁型学校社会工作
• B：社会一学校社会工作
• C：治疗型学校社会工作
• D：巩固型学校社会工作

答 案：A

解 析：学校社会工作主要有三种方式：①治疗型学校社会工作是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作，其目的是帮助他们解决问题、正常发展；②变迁型学校社会工作是帮助学生适应剧烈的社会变迁而开展的工作，包括各种辅导活动；③社区一学校社会工作，即把社会工作延伸到学校之外，包括联系学生家长，实现家一校沟通，对离校学生提供追踪服务，开展社区教育以利于学生学习与成长等。

4、社会工作的目标社会工作者分析和处理问题的基本出发点是（　　）。

• A：促进社会公正
• B：促进社会和谐
• C：促进服务对象正常生活
• D：促进人与社会环境的相互协调和适应

答 案：D

解 析：社会工作者是帮助困难群体、弱势群体及广大民众解决困难和问题的职业。在分析这些困难和问题的成因时，社会工作者既重视服务对象个人方面的原因，也重视社会方面的原因。社会工作者分析问题时的基本观点是“人在环境之中”，认为人与社会环境是相互依存的。社会环境应该为人的正常生活、人的成长与发展提供适宜的条件，而个人则有责任发挥自己的能力经营自己的生活并为社会发展做贡献。因此，促进人与社会环境的相互协调和适应就是社会工作者分析和处理问题的基本出发点。

5、有效的志愿者管理应该对志愿者进行需要评估。组织评估一方面要评估志愿服务给组织带来的利益，为了降低成本获得额外的专业支持，需要招收（）为志愿者。

• A：学生
• B：医生
• C：青年工作者
• D：妇女

答 案：B

解 析：有效的志愿者管理应该对志愿者进行需要评估。组织评估一方面要评估志愿服务给组织带来的利益，如以降低成本获得额外的专业支持(如医生、护士、律师志愿者)、与社区有更良好的接触和联系、让服务对象获得更多利益和帮助等，另一方面也要考虑风险因素，如机构对志愿者的约束力不强，志愿者的可靠程度不一样，需要付出额外时间和精力对志愿者进行督导等。服务对象的评估主要看服务对象对志愿服务的接纳程度，以及对志愿者性别、年龄等个人特征的要求。

多选题

1、妇女的人身权受法律保护，我国的妇女权益保障法规定，妇女享有的人身权包括（）

• A：肖像权
• B：选举权
• C：隐私权
• D：人身自由权
• E：生命健康权

答 案：ACDE

解 析：妇女的人身权利包括人身自由权、生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等人格权受法律保护。选举属于政治权。

2、社会工作者准备采用定量研究方法开展一项研究，下列做法正确的有（　　）。

• A：完成合理的研究设计
• B：进行科学的随机抽样
• C：注重变量的操作和测量
• D：探讨多个变量之间的关系
• E：发现研究问题的变化过程

答 案：ABCD

解 析：定量研究基于实证主义方法论，在严格设计的基础上，采用定量测量手段，注重变量的操作与测量，收集资料并对此进行统计分析。问卷调查、实验研究都是定量研究的常用方法。 命题点拨本题考查的是定量研究方法与定性研究方法的特点，理解二者之间的联系与区别。

3、出现（　　）情形时，就停止领取失业保险金，并同时停止享受其他失业保险待遇。

• A：重新就业、应征服兵役的
• B：移居境外的
• C：被判刑收监执行或被劳动教养的
• D：家庭人均收入低于最低生活保障标准，但失业救济期满仍未重新就业的
• E：无正当理由，拒不接受当地人民政府指定的部门或者机构介绍的工作的

答 案：ABCE

解 析：依照《失业保险条例》的规定，有下列情形之一，就停止领取失业保险金，并同时停止享受其他失业保险待遇一是重新就业的；二是应征服兵役的；三是移居境外的；四是享受基本养老保险待遇的；五是被判刑收监执行或被劳动教养的；六是无正当理由，拒不接受当地人民政府指定的部门或者机构介绍的工作的；七是有法律、行政法规规定的其他情形的。 命题点拨本题考查的是停止领取失业保险金的条件，了解停止领取失业保险金的七个条件。

4、关于社会工作要素的说法，正确的有（　　）。

• A：社会工作的专业助人方法主要指在实际工作中使用的一般方法
• B：社会工作者是助人行动的主体，引导助人过程的进行
• C：在专业价值观指导下，社会工作者会自觉、持久地开展工作
• D：服务对象的存在是社会工作专业服务得以发生的基本前提
• E：助人活动是社会工作者为服务对象解决困难的单向支持行动

答 案：BCD

解 析：
A项，社会工作的助人方法不只是指在实际工作中所使用的一般方法，而且指社会工作群体在长期的助人实践中形成的、经过实践检验行之有效的做法，它们作为一种知识被社会工作者共享，并有效地支持着社会工作者的实践。E项，对于助人活动，不能将其简单地理解为社会工作者对服务对象的单向支持，即认为它只是指社会工作者简单地提供帮助的活动。实际上，助人活动是双方围绕解决困难和问题而展开的持续互动。在助人活动中，社会工作者经过分析求助者或服务对象的问题，选择科学的、合适的方法提供服务。

5、社会工作者小王计划运用互动模式设计戒毒康复人员同伴互助小组，小王设计的下列小组活动内容中，符合互动模式实施原则的有（）。

• A：“角色模拟”：在高危情景中学会拒绝
• B：“巧舌如簧”：就尿检利弊问题展开辩论
• C：“同伴示范”：同伴分享戒毒的心路历程
• D：“授业解惑”：专家讲述戒毒过程中的生理反应
• E：“回报社会”：重阳节组织组员为敬老院老人服务

答 案：AC

解 析：互动模式的实施原则：（1）开放性的互动。互动模式下的小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放，实现良性互动。小组目标的焦点既在于个人，也在环境，更在个人、小组、环境等之间的开放和互动。（2）平等性的互动。互动模式要求组员在小组中养成平等的关系，通过与其他组员的沟通琿解、互动达成共识，共同实现小组的目标并由此获得个人的发展。该模式强调小组组员间的平等及个体独立性。（3）“面对面”的互动。组员之间密切的互动关系是小组存在和发展的动力。作为小组的指导者和协调者，社会工作者尤其要促使成员之间“面对面”澄清其苦恼的问题、期待解决的需求，认清其在小组中承担的角色。同时，通过这种“面对面”的沟通、协商、讨论，促使组员寻找小组的共同需求，挖掘小组的正向动力，主动思考和解决问题，整合社会资源，实现组员个人及小组的发展目标。A符合开放性的互动原则，C符合“面对面”的互动原则。