2025年社会工作者(初级)《社会工作实务(初级)》每日一练试题03月26日

2025-03-26 12:24:57 来源:吉格考试网

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2025年社会工作者(初级)《社会工作实务(初级)》每日一练试题03月26日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、小芳原来学习成绩在班里名列前茅,但自初中以来,她每天上课无精打采,情绪低落,下课后也是独来独往,有时甚至不来上课,成绩直线下降。社会工作者初步预估后发现,一年前小芳父母离了婚,母亲外地打工,将小芳交给年迈的外婆照顾。社会工作者与班主任沟通了小芳的情况,请班主任照顾小芳的学习和生活。一段时间后,小芳的脸上又有了笑容,学习成绩也提高了。本案例中,社会工作者运用了()的方法增强小芳的抗逆力。

  • A:教授生活技能
  • B:提供关怀与支持
  • C:提出高期望
  • D:提供机会促进参与

答 案:B

2、某社区为解决停车位严重不足的问题,决定建设立体停车场,相关部门已就停车场的选址、建设方案、开工时间、资金问题以及后续管理等拟定了详尽的计划,为征求居民意见,居委会的社会工作者将计划张贴在社区的基础重要位置。社会工作者上述做法,属于推动居民社区参与方式中的()  

  • A:告知
  • B:咨询
  • C:协商
  • D:共同行动

答 案:B

解 析:咨询,比“告知”上升了一个层次。有关部门除了告诉基层社区、重要利益关系人和相关组织将要进行社区建设或改造的规划信息,并进一步征求他们的意见,同时也会在规划修订过程中考虑他们提出的意见。题中,该社区的做法属于咨询,故选B。

3、社会工作者小马在与初中一年级学生小明交谈中得知,小明一到教室就莫名地紧张
,常找各种理由不来上学。
小马请小明写出他认为到教室上课有可能发生的三种危险情况,
协助他分析这些想法是否符合事实,分析这些危险发生的概率,并以此为依据,
帮助小明克服焦虑情绪,建立理性想法。小马采取的上述干预方法是( )。

  • A:辨识情绪
  • B:舒缓压力
  • C:转换想法
  • D:分辨是非

答 案:C

解 析:“转换想法”分为3个步骤:一是分辨与判断是否存有非理性想法,依据是这些想法是否符合事实,是否造成困扰;二是对非理性想法进行驳斥,既能以客观事实为基础进行逻辑性驳斥,又能以事实为证据做实证性驳斥;三是重建合理想法,驳斥非理性想法之后,需要重建以客观事实为基础,用证据去分析或推论的理性想法。题干描述的情况符合“转换想法”,故答案为C。

4、新冠肺炎疫情防控期间,某养老院实行封闭管理,老人与外界的交流受到影响,部分老人情绪烦躁,心情低落。该养老院社会工作部计划为老人开展与外界线上交流的服务。负责此项工作的社会工作者需要识别开展线上服务可使用的资源,以满足老人与外界交流的需要。据此,社会工作者应该识别的老人及环境中的积极因素是()。  

  • A:老人的身体健康状况
  • B:老人的心理健康状况
  • C:老人家庭成员的意愿
  • D:社区志愿者组织资源

答 案:D

解 析:识别服务对象及环境的积极因素。社会工作者要注意,预估不仅要集中在服务对象的“问题”上,更重要的是要找出服务对象系统内外的资源,并运用这些资源去帮助他们。识别环境中的积极因素即是运用专业知识去思考、辨认情境中需要改变及可以成为改变资源的部分,D正确,是将着眼点放到服务对象的能力和优势上。

多选题

1、15岁的小强幼年丧母,父亲失踪,由年迈的祖父母抚养,因自卑不愿与他人交流,受到班级同学的排斥,小强与社会上的不良行为青少年来往较多,以寻求同辈群体的认可,社会工作者为小强提供社会化引导服务,下列服务中属于自我认同感辅导的有()  

  • A:发展并肯定小强人际交往方面的优势
  • B:组织小强所在班级开展互相赞赏活动
  • C:对小强及其同学开展自我认知探索小组
  • D:动员小强和他的朋友参与生活技能学习
  • E:激励小强和他的朋友团结一致互相帮助

答 案:AC

解 析:自我认同又可称为“自我同一性”,是贯穿一个人一生的主题,是一个人心理人格健康的重要基础。儿童的自我认同从其一出生就开始了。儿童社会工作以儿童自我认同相关的理论知识为指导,如埃里克森的认同八阶段理论,也可称为认同危机理论,在儿童的婴幼儿期以家长为主要工作对象,在学龄期以家庭和老师为主要工作对象,在青少年期以儿童本身为主要工作对象,开展针对影响儿童自我认同的个体内在因素、群体因素和人际因素三个方面问题的辅导服务﹔辅导内容与儿童的发展阶段密切相关;辅导方式多以小组或团体方式进行。儿童随着年龄的增长,在自我认同方面产生危机的影响因素变得复杂起来,因此,青春期的自我认同出现问题的可能性更大,处于青春期儿童的自我认同是儿童社会工作者需要重点关注的对象;同样,儿童社会工作也需要更多地聚焦社会边缘群体儿童,即困境儿童和困境家庭儿童。

2、下面内容属于老年社区工作的是(  )。

  • A:为了方便老人生活,避免他们受伤害,A社区发展了桶装水送进门服务
  • B:社区内设立老年人按摩中心
  • C:社区提供了很多的老年人健身器材
  • D:社区内的凳子多为石凳,且没有遮挡,考虑到老年人的特殊情况,社区添加了木凳,并装上了遮挡棚
  • E:社区工作者组织热爱书画的老人一起开展书画小组活动

答 案:ABCD

解 析:老年人社区工作是老年人社会工作方法之一。老年社区工作方案常常包括三种服务居家服务,即为老人提供各类围绕居家生活的支持性服务;社区中心服务;社区入住设施服务。E选项的服务属于老年小组工作的内容。 命题点拨本题考查的是老年社区服务的内容。

3、在司法判决前,矫正社会工作者针对犯罪嫌疑人亲友介入的社会工作内容主要包括(  )。

  • A:家庭关系协调及家庭成员心理、情绪辅导
  • B:犯罪嫌疑人调查报告的撰写
  • C:社区资源链接以应对生活困难
  • D:为失去依靠的家庭成员提供生活照料
  • E:为其提供合适的社会援助

答 案:ACD

解 析:司法判决前社会工作的服务对象主要包括犯罪嫌疑人和犯罪嫌疑人的亲友,针对犯罪嫌疑人的亲友的社会工作介入的内容主要包括家庭关系协调及家庭成员心理、情绪辅导;社区资源链接以应对生活困难;为失去依靠的家庭成员提供生活照料。而针对犯罪嫌疑人的社会工作介入主要是犯罪嫌疑人调查报告的撰写。 命题点拨本题考查的是司法判决前,针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作。矫正社会工作不仅仅是针对犯罪嫌疑人或者罪犯本身,还包括他们的亲友,因此,在实施介入时,不能忘记这一部分群体。

4、社会工作者组织戒毒康复人员成立了禁毒宣传队,定期到社区开展禁毒宣传活动。通过故事会、演讲和情景剧等多种形式普及禁毒知识,使居民对戒毒康复人员的认识有了很大改观。矫正社会工作者开展的上述社区教育工作,其作用有()。  

  • A:促进服务对象的社区融合
  • B:改变社区居民的偏见
  • C:深化社区矫正的综合治理
  • D:促使服务对象改过自新
  • E:丰富服务对象的文化生活

答 案:AB

解 析:社区矫正的功能发挥要靠社区居民的共同参与以形成有利于罪犯改过自新的社会氛围。但是,由于矫正对象过去的行为造成对社会和他人的伤害,社区居民对矫正对象还有戒备、恐惧、防范、排斥等情绪以及行为,这是很正常的反应。但是这些反应对于矫正对象而言,却是融入社区成为正常社会成员的障碍。矫正社会工作者的一个重要的工作任务,就是通过社区教育的途径,改变居民对矫正对象的偏见,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯,使矫正对象顺利回归社会。

主观题

1、申请城市居民最低生活保障金需要哪些证件?

答 案:(1)户籍证明城镇非农业户籍证明。(2)职工单位证明退休人员由社保部门和所在单位的工会、人事(劳资)部门出具证明;其他从业人员由所在单位工会、人事(劳资)部门出具证明。(3)残疾证明残疾人需提供残疾证及复印件。(4)劳动能力认定证明因病丧失或部分丧失劳动能力的人员,经有关部门进行劳动能力认定、鉴定。(5)退休证明退休人员提供退休证明。(6)离婚证明离婚人员提供离婚协议书或法院判决书。(7)赡养关系证明有子女的老年人应提供子女的收人证明。(8)失业证明领取失业救济金人员应提供领取失业救济证明。(9)下岗证明下岗人员应提供劳动部门颁发的《沈阳市下岗职工就业优惠证》或半年以上不在岗工作的证明。(10)"三无"人员的定期救济审批手续。(11)18周岁以上在校学生学籍证明。(12)申请就业情况证明由街道或区劳动保障部门签署意见的《申请低保人员就业认定表》等相关材料。(13)迁移证明动迁户提供有关迁移材料。

2、临时教助的范围是什么?

答 案:(1)子女就学困难的;(2)因患病或遭遇突发性意外灾害等特殊原因造成家庭生活严重困难的;(3)因家庭生活困难换季需要救助的;(4)重大节日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困难的。大面积自然灾害需要救济的灾民不适用本办法,直接由当地人民政府制定救济方案,组织开展救灾工作。

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