2025年社会工作者(初级)《社会工作综合能力(初级)》每日一练试题03月24日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
单选题
1、小强近期迷恋手机游戏,无心学习。班主任向社会工作者小张求助。与小强交谈几次后,小张对影响其行为的生理、心理、社会因素作出了专业分析和判断。根据上述情况,小张运用的诊断方式是( )。
- A:缘由诊断
- B:临床诊断
- C:分类诊断
- D:心理动态诊断
答 案:C
解 析:心理社会治疗模式的诊断包括:①心理动态诊断,是对服务对象人格的各部分之间的互动关系进行评估;②缘由诊断,是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析;③分类诊断,是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素作出判断。题中,社会工作小张对影响小强行为的生理、心理、社会因素作出了专业分析和判断,是对小强的分类诊断。
2、在社会主义市场经济条件下,我国社会政策的首要目标应该是()。
- A:实现收入的再分配
- B:促进社会整合与社会进步
- C:解决社会问题
- D:满足社会成员的基本需要
答 案:D
解 析:在社会主义市场经济条件下,我国社会政策的首要目标应该是满足社会成员的基本需要。通过市场经济的发展,可以满足人民群众大部分的需要,但市场所提供的商品和商业化的服务在满足人们需要方面总是不完善的,有相当一部分还需要政府或其他社会组织以提供公共产品的方式来满足。因此,政府应该确立以需要为导向的社会政策目标,在制定社会政策的过程中认真研究社会成员的需要,并以此为基础确定社会福利的水平、结构和具体的项目。
3、在社区老年人外出活动结束后,社会工作者小林设计了一份调查问卷,旨在了解社区老年人参与外出活动的满意度。这份调查问卷中涉及3个问题。根据问题设计的排序原则,适宜的排序是( )。口1.非常满意 □2.比较满意 □3.一般 □4.比较不满意 口5.非常不满意②对于以后社区居委会组织的老年人外出活动,您有什么具体的建议?③您参加过社区居委会组织的老年人外出活动吗?口1.参加过口2.没参加过
答 案:C
解 析:定量调查中问卷调查关于问题排序的设计一般而言,个人背景居首;客观题在前,主观题在后;熟悉、简单、对方感兴趣、封闭式问题置于前面;行为、态度、敏感的问题放在后面。这利于被调查者较快进入状态,提高问卷回答的完整度。题中,应将封闭式且最容易回答的③放在最前面,将开放式的②放在最后面。
4、在青少年艺术治疗小组中,社会工作者小徐和组员一起用手工材料制作了名为“我的力量来源”的作品,但在分享环节,组员因为不知道如何进行分享而陷入沉默,下列小徐的回应中,能够体现出示范引导技巧的是()。
- A:“在分享环节,请大家先将自己的作品放在桌子上,然后用3分钟介绍一下作品”
- B:“我看到小汪制作了一本书,你能跟大家说说为什么会觉得书能给你带来力量吗?”
- C:“我做的是一颗发芽的种子,它冲破束缚,茁壮成长,给逆境中的我带来向上的力量”
- D:“我发现大家都心灵手巧,做出了能够给自己力量的作品,哪位组员愿意分享一下”
答 案:C
解 析:在沟通的过程中,社会工作者可用自身示范的方式,诱导组员模仿,如提问的技巧以及给予回馈的方式等。依据题干,“组员不知道如何进行分享而陷入沉默”,社会工作者应该向组员示范“如何分享,分享什么”,选项C中,社会工作者向组员介绍了自己的作品,符合题意,故选C。
5、地区发展模式社区社会工作者袁雪发现新搬来社区的居民对社区的学校,医院等服务机构不熟悉,袁雪特意绘制了地图,并派发宣传单的方式,让新搬来的居民熟悉社会分布,此时,袁雪所采用的策略属于社区工作地区发展模式中的( )。
- A:团结邻里
- B:社区教育
- C:社区参与
- D:促进居民的个人发展
答 案:B
解 析:社区教育主要是为了解决居民对社区资源不熟悉、社区认同感不强。教育的内容包括领导策略、行政管理方法、动员居民的技巧等。
多选题
1、社会工作者承担研究者的角色,下列关于这一角色的说法不正确的有( )。
- A:指专门的研究人员
- B:每一个社会工作者都是研究者
- C:研究者角色对于社会工作者来说,是可有可无的
- D:社会工作者通过对自己的实践经验进行研究,可以提高专业服务水平
- E:社会工作者通过对自己的实践经验进行研究,可以发展社会工作专业知识与理论,为社会政策的制定提供依据
答 案:AC
解 析:AC
2、社会工作者在教育小组工作过程中的任务包括( )。
- A:开展干预服务,降低小组组员的问题行为特征
- B:协助小组组员讨论自己生命中的重要事件,建立起互相理解的共同体关系
- C:促使小组组员能够确立新观念
- D:要让成员承认自己是存在问题的,且不需要改变
- E:除了要重视成员的自助外,也应重视成员间的互助
答 案:ACE
解 析:教育小组在工作过程中,首先要帮助小组组员能够认识到自我存在的问题并有自我解决问题的需要;其次,促使小组组员能够确立新观念、新视野,从而改变看问题的角度;再次,开展干预服务,降低小组组员的问题行为特征,以致达到改变自我的目的。在指导教育小组的活动时,社会工作者除了要重视成员的自助外,也应重视成员间的互助,鼓励小组组员通过讨论与经验分享,互相学习,互相促进。B项属于社会工作者在支持小组工作中的任务;D项,社会工作者要帮助小组组员能够认识到自我存在的问题并有自我解决问题的需要。
3、服务对象小安是一名事实无人抚养儿童,目前寄养在亲戚家,由于之前在原生家庭遭受过家庭暴力造成心理创伤,学校老师将小安转介给社会工作者老谭。老谭在评估中发现,最近小安又被医生诊断为儿童糖尿病,亲戚也不知道如何照顾他。老谭在服务中安排小安参加有针对性的游戏活动,缓解其因以往经历引发的问题:为小安的亲戚讲解照顾注意事项,发放儿童糖尿病的知识手册,并联系社区医生,提供疾病管理指导,上述服务中,社会工作者扮演的角色有()
- A:教育者
- B:治疗者
- C:倡导者
- D:联系人
- E:使能者
答 案:ABD
解 析:为小安的亲戚讲解照顾注意事项,发放儿童糖尿病的知识手册,体现了教育者角色,A正确。联系社区医生,提供疾病管理指导,体现了资源链接者和联系人角色,D正确。安排小安参加有针对性的游戏活动,缓解其因以往经历引发的问题,体现了治疗者的角色,B正确。
4、在社会工作者老赵的帮助下,戒毒康复人员大李不仅重新找到了工作,还与前妻复婚了。街道宣传部门希望在街道微信公众号上宣传报道此事,这让老赵很为难。一方面老赵所在的机构在该街道有服务项目,他担心如果直接拒绝可能会影响合作关系:另一方面,老赵也担心公开报道会给大李带来不利影响。根据社会工作伦理守则,老赵恰当的做法有()。
- A:建议街道宣传部门直接说服大李同意刊登
- B:由老赵与大李沟通。征得其同意后再刊登
- C:向街道的宣传部门说明需要为服务对象保密
- D:以大李不同意为由.婉拒街道宣传部门要求
- E:向大李说明宣传意图及可能对他造成的影响
答 案:BCE
解 析:本题考查社会工作伦理守则。社会工作者对服务时象的伦理责任有:(1)对服务对象的承诺负责;(2)自我决定;(3)知情同意;(4)能力;(5)文化敏感性与多样性;(6)隐私和保密性。B项做法体现了“知情同意”,C项做法体现了“对服务对象的承诺负责”,E项做法体现了“知情同意”和“自我决定”。
5、在开展个案服务初期,社会工作者收集资料的方法有()。
- A:通过与服务对象签订服务协议来收集资料
- B:通过向服务对象提供专业知识来收集资料
- C:通过让服务对象填调查表的方式来收集资料
- D:通过与服务对象一问一答的方式来收集资料
- E:通过观察服务对象与他人的互动来收集资料
答 案:CDE
解 析:收集资料的技巧:(1)会谈的运用。(2)调查表的运用。(3)观察的运用。对于服务对象与周围他人之间互动交流的方式,最好采用观察的方式,,直接了解服务对象与周围他人的交流方式和过程。(4)现有资料的运用。故本题应选CDE。