2022-11-26 11:50:25 来源:吉格考试网
2022年社会工作者(初级)《社会工作综合实务(初级)》每日一练试题11月26日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
单选题
1、在某少年宫工作的社会工作者小刘,为一些存在亲子冲突的家庭设立了亲子平行沟通小组。以下表格所列的小组活动计划中,与父母组的“分析聆听的障碍”活动相对的应该是子女组的( )活动。
答 案:D
解 析:亲子沟通平行小组是亲职教育服务中的一种新形式。它可以定义为两个分开但同时进行的小组,通过联合活动改善亲子关系。在这一活动中,通常训练的内容有沟通技巧、环境设计技巧、孩子行为改变技巧等。我们在家长组分析聆听的障碍时,需要的是培养孩子表达的技巧。故选D。 命题点拨本题考查的是儿童小组工作中的亲职教育服务。首先,考生需要了解亲职教育中,父母和孩子之间的角色扮演,工作原理;其次,考生需要对儿童小组工作有所了解。最后,考生需要熟悉儿童社会工作的具体方法。
2、按家庭的结构特征分类,现代生活中的家庭不包括( )。
答 案:B
解 析:B
3、幼儿每次在吃水果之前,家长都要求他(她)先去洗手,然后再拿水果,重复多次之后,幼儿再看到水果,即使没有家长提醒,也会自己先去洗手。这符合( )的原理。
答 案:C
解 析:行为或学习理论认为儿童的学习模式有三种①古典制约,古典制约涉及儿童的外部刺激与反应之间的关联,例如食物的香味和父母准备晚餐的声音,可能是引起儿童饥肠辘辘的刺激。②操作制约,是指在适当的反应出现时给予奖励的一种学习和行为反应方式。③观察学习,是指人们仅仅通过观察别人(榜样)的行为就能学会某种行为,又称替代学习、模仿学习,即人的一切社会学行为都是在社会环境的影响下,通过对他人示范行为及其结果的观察学习而得以形成的。儿童还以观察的方式进行学习,并与制约的学习模式相互增加与互补。题中,儿童形成了水果——洗手的刺激关联,是古典制约模式。故本题选C。
4、小丽是一位单身母亲,收入微薄,儿子13岁时因患重病丧失了劳动能力,小丽自感生存和生活压力巨大,常常焦虑不已,才35岁就已经是满头白发了,坦言生活快要把自己逼疯了。此时,社会工作者需要做的是( )。
答 案:C
多选题
1、家庭社会工作的基本假设包括( )。
答 案:ABCE
解 析:家庭社会工作有一些基本的假设,这些基本假设为家庭社会工作的开展提供基本的逻辑框架。这些假设包括提供以家庭为基础的支持;坚持以家庭为中心的理念;采取危机介入的策略;运用生态视角。 命题点拨本题考查的是家庭社会工作的基本假设。社会工作者只有正确了解和把握这些基本的假设,才能保障专业服务活动的顺利开展。
2、小明给学校社会工作者小王写了一封求助信“我最近很苦恼,妈妈经常动不动就骂我,今天还打了我,我很伤心。我希望你帮助我,让妈妈变得温柔一点。”小王找小明妈妈交谈,小明妈妈说了自己的苦恼“我就是脾气不好,我也知道不该打骂,可一遇事就控制不住自已。下列小王的做法中,能够直接改善小明母子之间沟通方式的有( )。
答 案:ABD
3、贫困大学的是一个特殊的群体,家庭贫困可能给他们的心理、精神、就业、学业、人际交往都带来一些负面影响。为帮助贫困大学生减少因此带来的困扰,帮助他们更好地成长,某高校开展了以“让青春飞扬”为主题的系列活动。下列活动中,属于教育救助服务内容有( )
答 案:ABE
解 析:国家通过教育救助的方式保障贫困家庭学生的基本学习、生活需求,帮助他们完成学业。根据不同教育阶段的需求,教育救助的内容主要包括减免相关费用、发放助学金、给予生活补助、安排勤工助学等。一些地区或学校给贫困学生发放学习用品、校服,或提供免费午餐等,也属于教育救助范畴。
4、在对流浪乞讨救助的社会工作中,对流浪乞讨人员个别化服务包括( )。
答 案:BC
解 析:针对流浪乞讨人员的个别化服务包括主动救助,包括街头救助和全天候救助;机构救助,包括基本生活安置及行为思想引导与矫正。 命题点拨本题考查的是针对流浪乞讨人员的个别化服务的内容。
主观题
1、 社区成员代表大会选举社区委员会成员时,可否设立流动票箱?每个票箱必须有几名监票人?
答 案:可以设立流动票箱。每个票箱必须有三名以上监票人。
2、 选民可否对候选人投反对票?或另选他人?
答 案:选民对候选人可以投反对票,也可以另选他人。
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