2025年社会工作者(初级)《社会工作综合能力(初级)》每日一练试题01月02日

2025-01-02 12:46:37 来源:吉格考试网

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2025年社会工作者(初级)《社会工作综合能力(初级)》每日一练试题01月02日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、()帮助组员了解、认识和探索自己,最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源。

  • A:教育小组
  • B:成长小组
  • C:支持小组
  • D:心理治疗小组

答 案:B

解 析:成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己,从而最大限度地运用自己的内在及外在资源,充分发挥自己的潜能,解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。

2、张先生夫妇带着5岁的大女儿和2岁的小女儿玩耍,小女儿突然要妈妈抱抱,大女儿看到后马上也要妈妈抱。根据儿童发展的特点,大女儿的行为背后的情绪反应是()。  

  • A:嫉妒
  • B:依恋
  • C:害怕
  • D:生气

答 案:A

解 析:本题考查学龄前阶段的主要特征。小女儿突然要妈妈抱抱,这是依恋的情感反应,而大女儿的反应是一种嫉妒情感的反应。在学前期,儿童的情绪、情感虽有了进一步的发展,但由于皮层下中枢的活动仍占优势,故此期儿童的情绪易激动、不稳定,情感也具有易变性和富有冲动性。如抢别人的玩具、故意弄坏别人心爱的东西、不良的情绪反应等这些应视为儿童的嫉妒心理的情感反应。成人的不断教育和要求以及儿童所参加的集体活动,都有利于儿童逐渐学会控制自己的情绪,减少冲动性。儿童情感的发展对儿童个性的形成起着重要的作用,因此,应从小培养儿童良好感情,同时也注意克服一些不良情绪,如虚荣心、嫉妒心等。

3、小明的父母都是律师,期望小明考上大学攻读法律专业,但小明非常喜欢表演,希望能去专业艺术院校学校学习表演,为解决与父母的分歧,小明向社会工作者小何求助,小何与小明共同分析了小明的理想和父母的期望,鼓励小明与父母协商解决的办法,小何的做法遵循了社会工作专业价值观的(  )原则。

  • A:知情同意
  • B:尊重
  • C:自我决定
  • D:接纳

答 案:C

解 析:社会工作实践中强调社会工作者尽力鼓励服务对象自我决定,目的是发挥服务对象的潜能,使服务对象在自助中成长和变化,题中,小何鼓励小明与父母协商解决的做法遵循了社会工作专业价值观的自我决定原则。

4、社会工作者在提供服务时,强调要尊重服务对象,充分考虑到服务对象的年龄、性别、种族、文化背景和社会地位等差异。这表明在建立和发展社会工作价值观时应坚持( )

  • A:个别化
  • B:权责并重
  • C:关系和善
  • D:民主参与

答 案:A

解 析:在建立和发展社会工作价值观时社会工作者应坚持个别化的原则。由于社会工作实践提供的是与人有关的专业服务活动,社会工作者应充分尊重每个服务对象的个性与人格,充分理解服务对象之间存在的差异。对社会工作者来说,即使是提供同一类的专业服务,他们也要注意将服务对象看作是不同的个体,要充分考虑到个人特质对服务需求和服务模式的潜在影响。

5、在社区工作中,社会工作者协调各方面的社区团体和个人,促进他们之间的沟通和合作,调动社区资源,解决社区存在的问题,此时社会工作者扮演的是( )角色。

  • A:使能者
  • B:教育者
  • C:中介者
  • D:支持者

答 案:C

解 析:本题考查的是地区发展模式中社会工作者的角色。社区工作者在扮演中介者的角色中所起到的作用是,协调各方面的社区团体和个人,促进他们之间的沟通和合作,调动社区资源,解决社区存在的问题。所以本题选C。

多选题

1、社会工作者制定个案服务方案的关键在于目标的设定。在制定服务目标时应注意的原则有(  )。

  • A:清晰具体
  • B:现实可行
  • C:灵活可变
  • D:可以测量
  • E:积极正向

答 案:ABDE

解 析:本题考查制定服务目标时应注意的原则。社会工作者在制定工作目标时,应尽可能做到清晰易懂,最好以服务对象希望实现的具体行为作为标准,而且还需要根据服务对象的实际生活状况和能力制定明确的完成任务的时间表,以保证工作目标明确、现实。具体而言,服务目标的制定需要符合以下几点:(1)可观察。(2)可测量。(3)积极正向。

2、中学生小飞最近对网游很感兴趣,他对学校社工说:游戏里的声光影像情节装备都技巧炫酷,现实里没有,“只要有足够的时间和经验就能升级,但是学习中的时间和成绩没什么关系,没有成就感”。针对小飞的情况,社会工作者下列做法中,属于预防层面的有( )。

  • A:帮助小飞提高学习能力和学习成绩
  • B:联系专业机构帮助小飞矫正行为偏差
  • C:引导家长给予小飞更多关心
  • D:帮助小飞养成良好的作息习惯
  • E:帮助小飞提高人际交往能力

答 案:CD

解 析:此题暂无

3、中学生小刚放暑假后,天天沉迷于网络游戏,既不学习,也不外出锻炼身体。针对小刚的行为,社会工作者适宜的做法有()。  

  • A:了解小刚的想法
  • B:建议小刚父母对孩子报培训班
  • C:建议小刚父母多陪伴孩子
  • D:和小刚一起制订改变计划
  • E:帮助小刚认识过度游戏的危害

答 案:ADE

解 析:题干描述:针对小刚的行为,所以与其小刚的父母无关,排除BC;小刚沉迷于网络游戏,既不学习,也不外出锻炼身体。针对他的问题,首先了解他的看法,了解沉迷游戏会带来哪些危害,再和他一起制订改变计划。

4、妇女的人身权受法律保护,我国的妇女权益保障法规定,妇女享有的人身权包括()

  • A:肖像权
  • B:选举权
  • C:隐私权
  • D:人身自由权
  • E:生命健康权

答 案:ACDE

解 析:妇女的人身权利包括人身自由权、生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等人格权受法律保护。选举属于政治权。

5、小李是一名15岁的初三学生,怀孕7周,男朋友听说此事就要求她去流产,否则就跟她分手,她目前非常困扰迷茫,不知道该怎么办,找到社区的社工寻求帮助。社会工作者接受了她的求助,在结案时,她决定去流产并与男友分手,对此,社会工作者对她以后的生活做了追踪。追踪的任务主要是(  )。

  • A:使服务对象逐渐适应服务工作的结束
  • B:根据服务对象的状况安排一些结案之后的练习
  • C:调动服务对象的周围资源,增强服务对象的社会支持
  • D:持续评估服务工作的效果
  • E:在追踪过程中增强社会工作者的服务能力

答 案:BCD

解 析:追踪主要有三个方面的任务一是根据服务对象的状况安排一些结案之后的练习,巩固服务对象已经取得的进步,增强服务对象独立面对问题的能力;二是调动服务对象的周围资源,增强服务对象的社会支持;三是持续评估服务工作的效果。 命题点拨本题考查的是追踪的任务。理解掌握这三个方面的任务。

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